如图，方格纸上有一个格点三角形和一条格点线段AB.在这个格点纸上找一点C，使得△ABC与这个格点三角形全等，这样的C点可以找到 ▲ 个.
若，用“＜”或“＞”号填空：2a ， ．
若，则x的取值范围是 ．
期末考试后，小红将本班50名学生的数学成绩进行分类统计，得到如图的扇形统计图，则优生人数为 ．
比较大小： 2．
分解因式：= ．
，用“＜”或“＞”号填空：2a 
，
．
，则x的取值范围是 ．
2．
= ．
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