化为最简的结果是（ ）
计算的结果估计在（ ）
若分式中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（ ）
如图，直线l1//l2，∠1=55°，则∠2的度数是（ ）
如图所示的几何体的左视图是（ ）
我市大约有34万中小学生参加了“廉政文化进校园”教育活动，将数据34万用科学记数法表示，正确的是（ ）
化为最简的结果是（ ）
的结果估计在（ ）
中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（ ）
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