为了了解高一学生的数学成绩,抽取某班60名学生的数学成绩,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图如图,已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学生数学成绩在[80,100)之间的学生人数是( )
当时,不等式恒成立,则实数的取值范围是()
当时,,则的取值范围是()
若方程有实数根,则所有实数根的和可能是()
函数的图象大致是() A B C D
已知奇函数在上单调递增,且,则不等式的解集是()