为了了解高一学生的数学成绩,抽取某班60名学生的数学成绩,将所得数据整理后,画出其频率分布直方图如图,已知从左到右各长方形高的比为2∶3∶5∶6∶3∶1,则该班学生数学成绩在[80,100)之间的学生人数是( )
在△中,“”是“”的()
已知函数为奇函数,且当时,则()
已知集合,集合,则=()
函数直线与函数的图像相交于四个不同的点,从小到大,交点横坐标依次记为,有以下四个结论 ① ② ③ ④若关于的方程恰有三个不同实根,则取值唯一. 则其中正确的结论是()
已知三角形的三边长成等差数列,且,则实数的取值范围 是()