已知反比例函数的图象经过点(1,2),则的值可确定为（ ）.
计算的结果估计在（）
若分式中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（）
如图，直线l1//l2，∠1=55°，则∠2的度数是（）
如图所示的几何体的左视图是（）
我市大约有34万中小学生参加了“廉政文化进校园”教育活动，将数据34万用科学记数法表示，正确的是（）
的图象经过点(1,2),则
的值可确定为（ ）.
的结果估计在（）
中的a、b的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（）
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