将函数的图象作怎样的变换可以得到函数的图象?
某校高二的一个班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的破坏,但可见部分如下,据此解答如下问题:(1)求分数在[50,60)的频率及全班人数;(2)求分数在[80,90)之间的频数,并计算频率分布直方图中[80,90)间的矩形的高;(3)试用此频率分布直方图估计这组数据的众数和平均数.
圆的圆心在直线 上,且与直线相切于点,(1)试求圆的方程; (2)从点发出的光线经直线反射后可以照在圆上,试求发出光线所在直线的斜率取值范围.
下列程序的输出结果构成了数列的前10项.试根据该程序给出的数列关系,(1)求数列的第3项和第4项;(2)写出该数列的递推公式,并求出其通项公式;
已知直线:,:,求当为何值时,与:(1)平行;(2)相交;(3)垂直.
已知函数.(1)当时,讨论的单调性;(2)设当时,若对任意,存在,使,求实数取值范围.