一次函数y=kx+b的图象如图所示，当y>0时，x的取值范围是
材料一:在“长三角”经济中，江苏扮演着重要角色。江苏提出了全面建成小康社会必须“以百姓需要为依据，以人民满意为标准。”“江苏的小康应是区域共同发展的小康。放手让苏南先导拉动，苏中快速崛起，苏北跨越发展，长江南北联动开发，构建各展所长、优势互补、互利共赢的新格局。”材料二:中国经济正遭遇周期性回落及经济转型的叠加压力，“长三角”等以外向型企业为主的东部沿海地区首当其冲。专家认为，经济转型这根主线必须牢牢把握，这是发展到特定阶段必然要跨越的，如果不想顺势调整，不愿痛苦转型，只想“忍一忍、挺一挺”，就会延误时机，愿望落空。（1）运用经济生活的知识分析，江苏全面建成小康社会为什么要“以百姓需要为依据，以人民满意为标准”。(6分)（2）请你从经济生活角度，就长三角地区怎样加快实现经济转型提出建议。(10分)
改革开放以来，我国不断深化经济体制改革，逐步理顺政府和市场的关系，推动了经济的发展。阅读材料，回答问题。1978～2013年我国经济发展部分指标变化情况
注：目前，发达市场经济国家的市场化程度大致在85%～95%之间。（1）描述材料反映的经济信息。(4分)（2）运用社会主义市场经济的相关知识阐释这些变化的原因。(8分)
材料一：以下是北京某大学2014年即将毕业的学生就择业问题发表的看法。同学甲：我要根据自身专业特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。同学乙：我想考公务员，因为工作比较稳定、也更体面。同学丙：只要留在北京，什么工作都可以。材料二：当前我国“用工难”和“就业难”问题并存，“两难”问题困扰着政府、企业和劳动者。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。（1）运用经济生活的相关知识，阐述实现就业对于劳动者的意义，并简要评析三位同学的择业观。(6分)（2）运用经济生活有关知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者应如何做。(6分)
随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和消费方式发生了很大变化，对此，某校学生就本校中学生消费情况进行调查，调查结果如下：材料一:学生生日宴请：90%学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。材料二:中学生个人消费情况：手中的电子词典80%，手机、MP3达30%，电脑达3%，而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。通过对获取材料的分析研究，学生王某准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最合适的题目并回答下列问题：（1）报告题目：__________(2分)（2）在中学生中存在这样的消费情况受哪些因素的影响？(4分)（3）作为新的历史时期的中学生应树立怎样的正确消费观？(4分)
现在，在许多国家都可以看见商品上的“Made in China”字样，即“中国制造”，它们大多以低成本为核心竞争手段，这大大削弱了中国品牌对全球经济的影响力。要实现“中国制造”到“中国创造”的转变，必须（ ）
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