为了了解高三学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图所示），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是
| A．32人 | B．27人 | C．24人 | D．33人 |
，则函数
的大致图象为
和圆
的位置关系为
是纯虚数，则实数
的值为
的定义域为
，部分对应值如下表，
的图象如图所示.
有
个零点，则实数
的取值范围为（ ）
(B)
(C) 
(D)
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为了了解高三学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据整理后，画出其频率分布直方图（如图所示），已知从左到右各长方形高的比为2：3：5：6：3：1，则该班学生数学成绩在（80，100）之间的学生人数是
| A．32人 | B．27人 | C．24人 | D．33人 |
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