如图，数学书的上下边可看作两条平行线，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在上，已知，则的度数为（ ▲ ）
一元二次方程 x 2 + 4 x - 3 = 0 的两根为 x 1 ， x 2 ，则 x 1 - x 2 的值是（）
已知∠α=35°，则∠α的补角的度数是（）
点P（4，3）所在的象限是（）
要使分式有意义，则x的取值应满足（）
计算的结果是（）
，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在
上，已知
，则
的度数为（ ▲ ）
有意义，则x的取值应满足（）
的结果是（）
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