为了推进农村新型合作医疗制度改革,准备在某镇新建一个医疗点P,使P到该镇所属A村、B村、C村的村委会所在地的距离都相等(A、B、C不在同一直线上,地理位置如下图),请你用尺规作图的方法确定点P的位置.要求:写出已知、求作;不写作法,保留作图痕迹.
如图,在正方形 ABCD 中,点 E , F 分别是边 AD , BC 的中点,连接 DF ,过点 E 作 EH ⊥ DF ,垂足为 H , EH 的延长线交 DC 于点 G .
(1)猜想 DG 与 CF 的数量关系,并证明你的结论;
(2)过点 H 作 MN / / CD ,分别交 AD , BC 于点 M , N ,若正方形 ABCD 的边长为10,点 P 是 MN 上一点,求 ΔPDC 周长的最小值.
“绿水青山就是金山银山”,为保护生态环境, A , B 两村准备各自清理所属区域养鱼网箱和捕鱼网箱,每村参加清理人数及总开支如下表:
村庄
清理养鱼网箱人数 / 人
清理捕鱼网箱人数 / 人
总支出 / 元
A
15
9
57000
B
10
16
68000
(1)若两村清理同类渔具的人均支出费用一样,求清理养鱼网箱和捕鱼网箱的人均支出费用各是多少元;
(2)在人均支出费用不变的情况下,为节约开支,两村准备抽调40人共同清理养鱼网箱和捕鱼网箱,要使总支出不超过102000元,且清理养鱼网箱人数小于清理捕鱼网箱人数,则有哪几种分配清理人员方案?
在一次数学活动课中,某数学小组探究求环形花坛(如图所示)面积的方法,现有以下工具;①卷尺;②直棒 EF ;③ T 型尺 ( CD 所在的直线垂直平分线段 AB ) .
(1)在图1中,请你画出用 T 形尺找大圆圆心的示意图(保留画图痕迹,不写画法);
(2)如图2,小华说:“我只用一根直棒和一个卷尺就可以求出环形花坛的面积,具体做法如下:
将直棒放置到与小圆相切,用卷尺量出此时直棒与大圆两交点 M , N 之间的距离,就可求出环形花坛的面积.”如果测得 MN = 10 m ,请你求出这个环形花坛的面积.
某校开展研学旅行活动,准备去的研学基地有 A (曲阜)、 B (梁山)、 C (汶上), D (泗水),每位学生只能选去一个地方,王老师对本班全体同学选取的研学基地情况进行调查统计,绘制了两幅不完整的统计图(如图所示).
(1)求该班的总人数,并补全条形统计图.
(2)求 D (泗水)所在扇形的圆心角度数;
(3)该班班委4人中,1人选去曲阜,2人选去梁山,1人选去汶上,王老师要从这4人中随机抽取2人了解他们对研学基地的看法,请你用列表或画树状图的方法,求所抽取的2人中恰好有1人选去曲阜,1人选去梁山的概率.
如图1,抛物线 y = a x 2 + bx + 4 过 A ( 2 , 0 ) 、 B ( 4 , 0 ) 两点,交 y 轴于点 C ,过点 C 作 x 轴的平行线与抛物线上的另一个交点为 D ,连接 AC 、 BC .点 P 是该抛物线上一动点,设点 P 的横坐标为 m ( m > 4 ) .
(1)求该抛物线的表达式和 ∠ ACB 的正切值;
(2)如图2,若 ∠ ACP = 45 ° ,求 m 的值;
(3)如图3,过点 A 、 P 的直线与 y 轴于点 N ,过点 P 作 PM ⊥ CD ,垂足为 M ,直线 MN 与 x 轴交于点 Q ,试判断四边形 ADMQ 的形状,并说明理由.