(9分)某中学学生为了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:(1)参加调查的学生共有 人,在扇形图中,表示“其他球类”的扇形的圆心角为 度;(2)将条形图补充完整;(3)若该校有2000名学生,则估计喜欢“篮球”的学生共有 人.
从2004年8月1日起,浙江省城乡居民生活用电执行新的电价政策:安装”一户一表”的居民用户,按用抄见电量(每家用户电表所表示的用电量)实行阶梯式累进加价,其中低于50千瓦时(含50千瓦时)部分电价不调整;51—200千瓦时部分每千瓦时电价上调003元;超过200千瓦时部分每千瓦时电价上调010元已知调整前电价统一为每千瓦时053元 (1)若许老师家10月份的用电量为130千瓦时,则10月份许老师家应付电费多少元? (2)已知许老师家10月份的用电量为千瓦时,请完成下列填空: ①若千瓦时,则10月份许老师家应付电费为元; ②若千瓦时,则10月份许老师家应付电费为元; ③若千瓦时,则10月份许老师家应付电费为元 (3)若10月份许老师家应付电费为9650元,则10月份许老师家的用电量是多少千瓦时?
(1)比较下列格式的大小(用<或>或=连接) ①│-2│+│3││-2+3│ ②│-│+│-││――│ ③│6│+│-3││6-3│ ④│0│+│-8││0-8│ (2)通过以上比较,请你分析、归纳出当a、b为有理数时,│a│+│b│与│a+b│ 的大小关系。 (3)根据(2)中得出的结论,当│x│+2014=│x-2014│时,则x的取值范围 是。 如│a1+a2│+│a3+a4│=15,│a1+a2+a3+a4│=5,则a1+a2=。
股民小杨上星期五买进某公司股票1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况(单位:元):
(1)星期三收盘时,该股票涨或跌了多少元? (2)本周内该股票的最高价是每股多少元?最底价是每股多少元? (3)已知小杨买进股票时付了15‰的手续费,卖出时还需要付成交额的15‰的手续费和1‰的交易税如果小杨在星期五收盘前将全部股票卖出,则他的收益情况如何?
已知: (1)当为何值时,a1与a2互为相反数? (2)当x为何值时,a1是a2 的2倍?
化简求值 3(x2-xy+2y2)-2(x2-2xy+2y2),其中x=-2,y=