如图所示的矩形包书纸中,虚线是折痕,阴影是裁剪掉的部分,四个角均为大小相同的正方形,正方形的边长为折叠进去的宽度.(1)设课本的长为a cm,宽为b cm,厚为c cm,如果按如图所示的包书方式,将封面和封底各折进去3cm,用含a,b,c的代数式,分别表示满足要求的矩形包书纸的长与宽;(2)现有一本长为19cm,宽为16cm,厚为6cm的字典,你能用一张长为43cm,宽为26cm的矩形纸,按图所示的方法包好这本字典,并使折叠进去的宽度不小于3cm吗?请说明理由.
(1)计算 (2)解方程
在平面直角坐标系中,对于任意三点、、的“矩面积”,给出如下定义:“水平底”:任意两点横坐标差的最大值,“铅垂高”:任意两点纵坐标差的最大值,则“矩面积”. 例如:三点坐标分别为,,,则“水平底”,“铅垂高”,“矩面积”. (1)已知点,,. ①若、、三点的“矩面积”为,求点的坐标; ②、、三点的“矩面积”的最小值为 (2)已知点,,,其中.若、、三点的“矩面积”的为8,求的取值范围;
如图,在直角坐标系中,Rt△OAB的直角顶点A在x轴上,OA=4,AB=3.动 点M从点A出发,以每秒1个单位长度的速度,沿AO向终点O移动;同时点N从点O出发,以每秒1.25个单位长度的速度,沿OB向终点B移动.当两个动点运动了x秒(0<x<4)时,解答下列问题: (1)求点N的坐标(用含x的代数式表示); (2)设△OMN的面积是S,求S与x之间的函数表达式;当x为何值时,S有最大值?最大值是多少? (3)在两个动点运动过程中,是否存在某一时刻,使△OMN是直角三角形?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.
数学兴趣小组测量校园内旗杆的高度,有以下两种方案: 方案一:小明在地面直上立一根标杆EF,沿着直线BF后退到点D,使眼睛C、标杆的顶点E 、旗杆的 顶点A在同一直线上(如图1).测量:人与标杆的距离DF=1m,人与旗杆的距离DB=16m,人的目高 和标杆的高度差EG=0.9m,人的高度CD=1.6m. 方案二:小聪在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时刻测量旗杆的影长时,因 旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙 上的影高为2米(如图2). 请你结合上述两个方案,分别画出符合题意的示意图,并求出旗杆的高度.
如图,△ABC是等边三角形,D、E在BC边所在的直线上,且BC2=BD•CE. (1)求∠DAE的度数 (2)求证:AD2=DB•DE