台州市某高级中学共有学生名，编号为,该校共开设了门选修课，编号为．定义记号：若第号学生选修了第号课程，则=1；否则=0.如果，则该等式说明的实际含义是3号同学选修了 ▲ 门课程
．已知函数满足：x≥4,则＝；当x＜4时＝，则＝▲
若函数在上有意义，则实数的取值范围是▲
已知是定义在实数集R上的偶函数，且在上单调递增。 则不等式上的解集为▲
函数（＞-4）的值域是▲
已知二次函数满足，当时，不等式恒成立，则实数的范围为▲
名，编号为
,该校共开设了
门选修课，编号为
．定义记号
：若第
号学生选修了第
号课程，则=1；否则=0.如果
，则该等式说明的实际含义是3号同学选修了 ▲ 门课程
满足：x≥4,则
；当x＜4时
，则
＝▲
在
上有意义，则实数
的取值范围是▲
是定义在实数集R上的偶函数，且在
上单调递增。
上的解集为▲ 
（
＞-4）的值域是▲
满足
，当
时，不等式
恒成立，则实数
的范围为▲名，编号为,该校共开设了门选修课，编号为．定义记号：若第号学生选修了第号课程，则=1；否则=0.如果，则该等式说明的实际含义是3号同学选修了 ▲ 门课程
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