2010年5月1日,第41届世博会在上海举办,世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计,下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图(A:不了解,B:一般了解,C:了解较多,D:熟悉).请你根据图中提供的信息解答以下问题:(1)求该班共有多少名学生;(2)在条形统计图中,将表示“一般了解”的部分补充完整;(3)在扇形统计图中,计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数;(4)从该班中任选一人,其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少?
先化简,再求值: (2+1)2-(2+1)(2-1),其中=-2
分解因式: (1)(2)
请根据结合律、分配律计算:
学校组织初一年级全体同学参加植树造林劳动.全体同学分成三队,第一队植树棵,第二队植的树比第一队植树的两倍少80棵,第三队植的树比第二队植树多了10. (1)求全体同学一共植树多少棵?(用含x的式子表示) (2)若=100棵,求全体同学共植树多少棵?
如图:化简: