为激发学生学习的兴趣,老师上课时在黑板上写出三个集合:;然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上,并将“”中的数告诉了他们,要求他们各用一句话来描述,以便同学们能确定该数,以下是甲、乙、丙三位同学的描述:甲:此数为小于6的正整数;乙:A是B成立的充分不必要条件;丙:A是C成立的必要不充分条件若老师评说这三位同学都说得对,则“”中的数为 。
已知集合,,若集合有且只有一个元素,则实数的取值范围是.
如图是函数的导数的图象,对于下列四个命题: ①在上是增函数;②是的极小值点; ③在上是增函数,在上是减函数;④是的极小值点. 其中正确的命题的序号是 .
直线上的点到圆C:的最近距离为.
若实数满足不等式组,则函数的最大值为 .
已知向量,向量,且,则.