(满分12分)某同学参加3门课程的考试.假设该同学第一门课程取得优秀的概率是,第二、第三门课程取得优秀成绩的概率分别是p,q(p>q),且不同课程是否取得优秀成绩相互独立,记X为该生取得优秀成绩的课程数,其分布列为
(1) 求该生至少有1门课程取得优秀成绩的概率;(2) 求p,q的值;(3) 求数学期望E(X).
如图,、、是圆上三点,是的角平分线,交圆于,过作圆的切线交的 延长线于. (Ⅰ)求证:; (Ⅱ)求证:.
已知函数,其中e为自然对数的底数,且当x>0时恒成立. (Ⅰ)求的单调区间; (Ⅱ)求实数a的所有可能取值的集合; (Ⅲ)求证:.
已知椭圆C长轴的两个顶点为A(-2,0),B(2,0),且其离心率为. (Ⅰ)求椭圆C的标准方程; (Ⅱ)若N是直线x=2上不同于点B的任意一点,直线AN与椭圆C交于点Q,设直线QB与以NB为直径的圆的一个交点为M(异于点B),求证:直线NM经过定点.
某市为准备参加省中学生运动会,对本市甲、乙两个田径队的所有跳高运动员进行了测试,用茎叶图表示出甲、乙两队运动员本次测试的跳高成绩(单位:cm,且均为整数),同时对全体运动员的成绩绘制了频率分布直方图.跳高成绩在185cm以上(包括185cm)定义为“优秀”,由于某些原因,茎叶图中乙队的部分数据丢失,但已知所有运动员中成绩在190cm以上(包括190cm)的只有两个人,且均在甲队. (Ⅰ)求甲、乙两队运动员的总人数a及乙队中成绩在[160,170)(单位:cm)内的运动员人数b; (Ⅱ)在甲、乙两队全体成绩为“优秀”的运动员的跳高成绩的平均数和方差; (Ⅲ)在甲、乙两队中所有的成绩为“优秀”的运动员中随机选取2人参加省中学生运动会正式比赛, 求所选取两名运动员均来自甲队的概率.
如图,在直三棱柱ABC—A1B1C1,AB=AC=1,∠BAC=90°,连结A1B与∠A1BC=60°. (Ⅰ)求证:AC⊥A1B; (Ⅱ)设D是BB1的中点,求三棱锥D-A1BC1的体积.