已知数列 a n , b n 与函数 f ( x ) , g ( x ) , x ∈ R 满足条件: a n = b n , f ( b n ) = g ( b n + 1 ) .( n ∈ N * )
(I)若 f ( x ) ≥ t x + 1 , t ≠ 0 , t ≠ 2 , g ( x ) = 2 x , f ( b ) ≠ g ( b ) , l i m n → ∞ a n 存在,求 x 的取值范围; (II)若函数 y = f ( x ) 为 R 上的增函数, g ( x ) = f - 1 ( x ) , b = 1 , f ( 1 ) < 1 ,证明对任意 n ∈ N * , l i m n → ∞ a n (用 t 表示).
(本小题满分12分).已知函数f(x)=mlnx+(m-1)x(m∈R). (1)求m=2时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程; (2)讨论f(x)的单调性; (3)若f(x)存在最大值M,且M>0,求m的取值范围.
(本小题满分12分)已知圆C1:x2+y2=r2截直线x+y-=0所得的弦长为.抛物线C2:x2=2py(p>0)的焦点在圆C1上. (1)求抛物线C2的方程; (2)过点A(-1,0)的直线l与抛物线C2交于B,C两点,又分别过B、C两点作抛物线C2的切线,当两条切线互相垂直时,求直线l的方程.
(本小题满分12分)某数学老师对本校2015届高三学生某次联考的数学成绩进行分析,按1:50进行分层抽样抽取了20名学生的成绩,分数用茎叶图记录如图: 得到频率分布如下:
(1)求表中a,b的值,并估计这次考试全校学生数学成绩的及格率(分数在[90,150]范围内为及格); (2)从大于等于110分的学生中随机选2名学生得分,求2名学生的平均得分大于等于130分的概率.
(本小题满分12分)在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,DC∥AB,DC=1,AB=4,BC=2,∠CBA=30°. (1)求证:AC⊥PB; (2)当PD=2时,求此四棱锥的体积.
(本小题满分12分)已知数列{an}的前n项和为Sn,点(n,Sn)(n∈N+)在函数f(x)=3x2-2x的图象上. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设bn=,求数列{bn}的前n项和Tn.