某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由图中曲线可得下列说法中正确的一个是
| A．甲、乙、丙的总体的平均数不相同 |
| B．乙科总体的标准差及平均数都居中 |
| C．丙科总体的平均数最小 |
| D．甲科总体的标准差最小 |
，若
，则
（）
（
且
）的图象可能为（）
满足
则
的夹角为（）
的定义域是（）
），则该几何体的体积是（）
相关知识点
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某次市教学质量检测，甲、乙、丙三科考试成绩的直方图如图所示（由于人数众多，成绩分布的直方图可视为正态分布），则由图中曲线可得下列说法中正确的一个是
| A．甲、乙、丙的总体的平均数不相同 |
| B．乙科总体的标准差及平均数都居中 |
| C．丙科总体的平均数最小 |
| D．甲科总体的标准差最小 |
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