某班50名学生在一次数学测试中,成绩全部介于50与100之间,将测试结果按如下方式分成五组:第一组第二组……第五组.右图是按上述分组方法得到的频率分布直方图. 若成绩大于或等于60且小于80,认为合格;大于等于80,认为优秀,则该班在这次数学测试中成绩优秀的人数为( )
当时, “”是“”的()
设为两条不同的直线,为两个不同的平面.下列命题中,正确的是()
将函数的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平移个单位,所得函数图象的一个对称中心为()
命题:“存在,使得”的否定为()
下列函数中,在其定义域内既是奇函数又是增函数的是()