某校高三文科分为四个班.高三数学调研测试后, 随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生人数恰好成等差数列,人数最少的班被抽取了22人. 抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人. 0 (1) 问各班被抽取的学生人数各为多少人? (2) 在抽取的所有学生中,任取一名学生, 求分数不小于90分的概率.
(1)已知,求的值; (2)已知都是锐角,,求的值.
如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC,延长BC到点D,使得CD=AC,连结AD交⊙O于点E,连结BE. 求证:(1)BE=DE; (2)∠D=∠ACE.
如图,已知PA与⊙O相切,A为切点,PBC为割线,D为⊙O上一点,AD、BC相交于点E. (1)若AD=AC,求证:AP∥CD; (2)若F为CE上一点使得∠EDF=∠P,已知EF=1,EB=2,PB=4,求PA的长.
已知函数 (1)若,求函数的单调区间; (2)若,且对于任意不等式恒成立,试确定实数的取值范围; (3)构造函数,求证:
如图,在三棱锥中,是边长为4的正三角形,平面平面,,为的中点. (1)证明:; (2)求二面角的余弦值; (3)求点到平面的距离.