史学家曾指出，中国历史上某一时期“有极关重要者四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这指的应是我国的
| A．商周时期 | B．秦汉时期 |
| C．隋唐时期 | D．宋元时期 |
梳理历史朝代的更替顺序，有助于我们理解知识的脉络。根据所学内容，填充历史朝代更替线索图
（共6分）
夏—( )—（ ）—春秋 ——（ ）—（ ）—两汉—（ ）—两晋—（ ）
经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是
| A．秦→西汉 | B．西汉→东汉 |
| C．东汉→三国 | D．三国→西晋 |
把握阶段历史特征是对历史的一种理性认识。下列能够准确反映某一历史阶段发展特征的是
①夏商周是奴隶国家的产生、发展时期
② 春秋是奴隶社会的瓦解时期
③ 战国时期是封建社会的形成时期
④秦汉是封建国家的大一统时期,文化昌盛
⑤ 三国两晋南北朝政权分立、民族融合、文化承上启下
| A．①②③④⑤ | B．①②④⑤ |
| C．①③⑤ | D．①④⑤ |
小华同学收集了以下资料，请你为她所收集的资料拟定一个正确主题
①“秦王扫六合” ②“伐无道，诛暴秦” ③汉朝与匈奴的和战 ④汉通西域
| A．国家的产生和社会的变革 |
| B．统一国家的建立 |
| C．繁荣与开放的社会 |
| D．经济重心的南移和民族关系的发展 |
试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示？
经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是 （ ）
| A．秦→西汉 | B．西汉→东汉 |
| C．东汉→三国 | D．三国→西晋 |
学完秦汉历史后，有同学对秦汉时期的历史特点进行了概括，其中比较准确的是
| A．中华文明的起源 |
| B．政权分立与民族融合 |
| C．国家的产生和社会变革 |
| D．统一国家的建立 |
阅读材料，回答问题。
材料：夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉,三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传, 宋元明清后，王朝至此完。
——据中国历史朝代歌
（1）据中国历史朝代歌和所学知识，填写下列所缺的朝代名。
| 夏 |
|
西周 |
春秋 战国 |
|
|
东汉 |
魏 |
|
十六国 |
北朝 |
隋 |
| 蜀 |
|
南朝 |
|||||||||
| 吴 |
（2）截止到南北朝时期，我国历史上统一的多民族的封建国家有哪些？
（3）南北朝之前，都城在洛阳的政权有哪些？
（4）“三分魏蜀吴”三国鼎立局面正式形成的标志是什么？
________－战国―________―西汉―_______－三国－________－东晋－______ ，框中朝代顺序正确的是（ ）
| A．秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 |
| B．春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 |
| C．春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 |
| D．春秋、秦、东汉、南北朝、西晋 |
小王同学在学习某一阶段的中国历史时，列了该阶段朝代发展的顺序，正确的是
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