材料一：2011年3月10日，吴邦国委员长在十一届全国人大四次会议上庄严宣布，一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规与自治条例、单行条例等三个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。
材料二：2015年9月20日是我国第十三个公民道德宣传日。鄂州市从8月24日起广泛开展道德模范“故事会”巡演活动，广泛传播道德模范、身边好人的感人事迹和高尚品德，让城乡群众在欣赏优秀节目中受到道德熏陶，营造见贤思齐、择善而从的浓厚氛围，树立讲道德、尊道德、守道德的良好风尚。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）材料一体现了我国实行的什么基本方略的哪一项基本要求?
（2）材料二是我国实行哪一治国方略的具体表现?这一治国方略以什么为核心?
（3）综合上述材料和问题，我们有何启示?
2014年10月，党的十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。依法治国的核心是
| A．执法必严 | B．依宪治国 |
| C．违法必究 | D．以德治国 |
国务院提请全国人大常委会制定修订法律34件，提出废止劳动教养制度议案，制定修订行政法规47件。对此认识正确的是
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
②有利于为全面建设小康社会提供法律保障
③国务院是我国最高的权力机关，具有立法权
④政府要依法行政，才能切实维护公民的合法权益
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
马克思说“宪法是法律的法律”这句话说明了（）
①宪法具有最高的法律效力
②宪法规定国家生活的根本问题
③宪法是“母法”，普通法律是“子法”
④普通法律不得与宪法相抵触
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
在公共生活中，应更多考虑他人，诸如衣衫不整，大声喧哗等行为，都是无视他人的存在和权利，是对他人的不尊重。这表明（）
| A．尊重他人，需要有礼貌地与他人交往 |
| B．尊重他人需要尊重其他民族的文化、宗教和习俗 |
| C．尊重他人，要注意自己的行为不能妨碍他人 |
| D．尊重他人，要发自内心 |
随着年龄的增长，我们要注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份。这些都是（）
| A．自负的表现 | B．虚荣的表现 | C．自尊的表现 | D．自傲的表现 |
下列对“人人为我，我为人人”理解正确的是（）
①人人先为我，我再为人人
②帮助是相互的
③谁帮助过我，我就帮助谁
④人人都应献出一点爱，都应相互关爱
| A．②③ | B．①④ | C．③④ | D．②④ |
在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说（）
①人与人之间，虽然家境有好坏，天分有差异，地位有不同，但在做人资格上是平等的
②任何人的人格尊严都不容侵犯，谁都不能侵犯别人的人格尊严
③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务
④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
我国著名教育家陶行知说：“有人中人，没有人上人，也没有人下人。”下列各项和这句话表达的意思一致的有（）
①对残疾人，不能瞧不起他们，更不能欺负他们，要尽力关心、帮助他们
②成绩好不是炫耀的资本，成绩差也不是耻辱的象征，尺有所短，寸有所长
③家庭经济条件好，父母社会地位高，子女当然应当高人一等
④对熟悉的入无论胖瘦、贫富、强弱都要一视同仁，对陌生人则不必理会
| A．①② | B．①②③ | C．①②④ | D．①②③④ |
“团结是一种力量，而互助能够增强团结”。下列选项中体现这个道理的有
| A．千里之堤，毁于蚁穴 |
| B．金无足赤，人无完人 |
| C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 |
| D．有志者事竟成 |
截至目前，我国现行法律共有231部，行政法规近600件，地方性法规超过7000件，形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，法制建设成就举世瞩目。这表明（）
①我国坚持依法治国的基本方略
②有法可依是依法治国的前提
③有法必依是依法治国的中心环节
④完善立法是依法治国的核心
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
奥运冠军孙扬2013年11月4日因无证驾驶发生交通事故，被公安警方处2000元罚款并行政拘留7天的处罚。这说明（）
①法律面前人人平等②法律是由国家制定的
③明星可减轻处罚④法律是靠国家强制力保证实施的
| A．②③ | B．①④ | C．②④ | D．①③ |
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，开启了建设法治中国的新时代，网络空间也不是“法外之地”。
材料一：网络空间是虚拟的，但运用网络空间的主体是现实的，大家都应该遵守法律，明确各方权利义务；要坚持依法治网、依法办网、依法上网，让互联网在法治轨道上健康运行；同时，要加强网络伦理、网络文明建设，发挥道德教化引导作用，用人类文明优秀成果滋养网络空间、修复网络生态。
（1）上述材料是如何体现法治中国建设的？
材料二：互联网是一把“双刃剑”：善加利用，它将是我们学习生活的好帮手；误入歧途，它将给我们的学习和生活带来不少烦恼。
（2）下面是某同学的错误做法，请运用法律或道德知识给他指点迷津。
| 错误做法 |
指点迷津 |
| 利用QQ传答案、抄作业 |
① |
| 在贴吧上随意传播、扩散同学的个人秘密 |
② |
粤公网安备 44130202000953号