初中化学科学探究试题

在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是( )。

A．	增加数据数量，便于总结数据变化规律
B．	控制实验条件进行对比
C．	消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰
D．	消除偶然的不确定因素带来的误差

化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：

(1)实验室用剩的药品放回原瓶：____________________。

(2)用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会________(填"偏大"或"偏小")。

(3)加热固体药品时，试管口向上倾斜：___________________________。

(4)将锌粒直接投入瓶口朝上且直立的试管中：____________________。

(5)滴管取用试剂后平放或倒置：_______________。

(6)倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：________________。

(7)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：________________。

(8)给试管里的液体加热时，试管口对着人：________________________________。

（1）如图1为实验室制取并收集气体的装置图，请回答下列问题。

①仪器a的名称是 　 　。

②若用A装置制取氧气，写出对应的化学方程式 　 　。

③若需收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置是 　 　（填装置序号）。

④若用C装置收集一瓶二氧化碳气体，其验满的方法是 　 　。

⑤二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，比空气的密度大，易溶于水且与水反应。若用F装置收集二氧化硫气体，则气体应从 　 　（填“b”或“c”）端导入。

（2）电解饱和食盐水可以制得氢氧化钠、氯气（Cl₂）和氢气，并进而生产具有消毒、漂白作用的漂白液。

①粗盐中的难溶性杂质可通过溶解、　 　操作除去，以免破坏电解装置。

②写出电解饱和食盐水的化学方程式 　 　。

③某同学想知道某一瓶放置一段时间的漂白液是否变质，设计了下列探究实验。

【查阅资料】

Ⅰ.制取漂白液（有效成分为NaClO）的原理：Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O；

Ⅱ.在空气中NaClO易发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO，HClO能使有色布条褪色，且HClO含量越高，漂白效果越好；HClO易分解，分解后丧失漂白作用；

Ⅲ.Ca（ClO）₂易溶于水。

【提出问题】放置一段时间的漂白液是否变质？

【提出猜想】

猜想1：未变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO

猜想2：部分变质，溶液中主要成分为NaCl、NaClO、Na₂CO₃

猜想3：全部变质，溶液中主要成分为NaCl、Na₂CO₃

【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
ⅰ取适量该溶液于烧杯中，放入有色布条		猜想3不成立
ⅱ另取适量该溶液于试管中，滴入适量氯化钙溶液	产生白色沉淀	猜想 　 　成立

写出实验操作ii中产生白色沉淀的化学方程式 　 　。

【拓展应用】由【查阅资料】和图2可知，需控制pH约为 　 　时（填整数），漂白液具有最佳漂白能力。

下列实验方案设计完全合理的是（　　）

A．除去NaCl中的少量KNO₃，可先加水，并加热溶解，再降温结晶

B．除去KCl溶液中的少量K₂SO₄溶液，加过量BaCl₂溶液，过滤

C．除去CO中的少量CO₂气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸

D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味

下列做法不正确的是（　　）

A．稀释浓硫酸时将水缓慢加入浓硫酸中

B．图书档案着火，用液态二氧化碳灭火器灭火

C．点燃可燃性气体前一定要先验纯

D．燃着的酒精灯不慎被碰倒，立即用湿抹布盖灭

下列图示实验操作中，正确的是（　　）

A．	检查装置气密性	B．	取用液体药品
C．	气体发生装置	D．	蒸发食盐水

有一包从海水中获得的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。

一些物质的溶解性

	OH^﹣	Cl^﹣	SO4^2^﹣	CO3^2^﹣
H^+		溶、挥	溶	溶、挥
Na^+	溶	溶	溶	溶
Ca^2+	微	溶	微	不
Ba^2+	溶	溶	不	不
Mg^2+	不	溶	溶	微

探究过程：

Ⅰ.探究一：这包粗盐中可能有的杂质是CaCl₂和MgCl₂。

现用实验验证这种假设：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，说明粗盐中无 　 　；另取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。

实验证明：这包粗盐中含有的杂质是 　 　。

Ⅱ.探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数。按下面步骤进行实验：

①称取ag的样品；

②将样品加水溶解，制成粗盐溶液；

③向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤，得到沉淀和滤液；

④将③中所得沉淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体M；

⑤向③中所得滤液逐滴滴入稀盐酸，直到不再产生气泡为止后，移入蒸发皿蒸发，称量得到cg纯净固体N。

（1）②③⑤的步骤中，都使用到同一仪器是 　 　；它在步骤②和⑤中的操作方法相同，但目的不同，在步骤②中的目的是 　 　。

（2）步骤③中加入的试剂是 　 　；目的是 　 　。

（3）根据以上实验可知粗盐中NaCl的质量分数为 　 　（用含字母的代数式表达）。

“珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化学式为C₁₀H₁₅N）。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如图实验。

本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸，NaOH溶液，Ca（OH）₂溶液，冰毒。请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　 　。

（2）为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是 　 　（填装置序号字母）。

（3）连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是 　 　。

（4）检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为 　 　。

酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。

（1）化学实验室有失去标签的硝酸钡、碳酸钠、氢氧化钾、稀硫酸、氢氧化钙五瓶无色溶液，现将其任意编号A、B、C、D、E，然后两两混合进行实验，其部分现象如下表（微溶物视为可溶物）。

实验	A+E	A+B	B+C	B+E
现象	产生沉淀	产生沉淀	产生沉淀	产生气体

①碳酸钠俗称纯碱，属于 　 　类（填字母序号）。

A.酸

B.碱

C.盐

②写出溶液B中溶质的化学式 　 　。

③写出溶液A与E反应的化学方程式 　 　。

（2）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其主要化学原理：NaCl+H₂O+NH₃+CO₂═NaHCO₃↓+X；2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑等。则X的化学式为 　 　。

某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钾、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是（　　）

A．反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸钡

B．加入氢氧化钡溶液至过量，共发生了三个化学反应

C．该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钾

D．到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是34.2g

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（　　）

编号	物质	杂质	试剂	除杂操作方法
A.	CuO	C（木炭）	足量稀盐酸	过滤、洗涤、干燥
B.	CaCl2溶液	HCl	过量CaCO3粉末	过滤
C.	CO2	CO	O2	点燃
D.	NaNO3溶液	NaCl	过量AgNO3溶液	过滤

A．AB．BC．CD．D

下列实验操作正确的是（　　）

A．移走蒸发皿B．过滤

C．稀释浓硫酸D．滴加液体

孔雀石的主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，还含有Fe₂O₃、Al₂O₃、SiO₂杂质，用该矿石制备Cu的流程如图所示（部分产物略去）：

（1）过程①中，操作a是溶解和 　 　，还有一种气体产物是 　 　，滤液X中含有的金属阳离子为 　 　。

（2）过程①中硫酸略过量，则过程②调pH除杂的最佳试剂是 　 　（选填“CuO”或“Na₂CO₃”）。

（3）下列关于制取铜的两种方案的说法，正确的是 　 　。

A.“方案一”得到的铜产品更纯

B.“方案一”不存在消耗能量的问题

C.“方案二”需考虑废气污染的问题

D.“方案二”得到纯铜的产率更高

（4）过程③发生的反应：2CuSO₄+2H₂O2Cu+O₂↑+　 　（补充完方程式），当收集到800t氧气时，产生Cu的质量是多少？（写出必要的计算过程）

某实验小组验证“Fe+Ag₂SO₄═FeSO₄+2Ag”反应并进行了如下探究。已知银粉为黑色，22℃时Ag₂SO₄的溶解度为0.8g。

①22℃时，向盛有硫酸银饱和溶液的烧杯中加入过量铁粉，搅拌静置，观察到溶液变为黄色并逐渐加深。

②静置3小时后观察，烧杯底部仍有黑色粉末，溶液黄色几乎消失。

③用pH试纸检测Ag₂SO₄、FeSO₄溶液，测得pH均小于7。

回答下列问题：

（1）22℃时，硫酸银饱和溶液显 　 　性（填“酸”“碱”或“中”），其溶质质量分数为 　 。（列出计算式即可）

（2）取步骤①上层的黄色溶液少许滴加盐酸，观察到白色沉淀，该沉淀的化学式为 　 　。

（3）某同学由步骤②中“仍有黑色粉末”得出Fe比Ag活泼的结论。小组同学讨论后认为思维不严密，因为黑色粉末不一定含Ag，还可能是 　 　，需要进一步实验才能得出结论，该实验方案是：取黑色粉末少许，　 　。（补充完实验方案）

（4）溶液呈黄色是因为含有Fe³⁺离子。小组对Fe³⁺产生的原因作出如下假设：

a.可能是铁粉表面有氧化物，可产生Fe³⁺；

b.空气中的O₂能与Fe²⁺反应，可产生Fe³⁺；

c.溶液中存在 　 　离子能与Fe²⁺反应，可产生Fe³⁺。

请设计实验证明假设a、b不是产生Fe³⁺的主要原因。实验方案是：向同样的铁粉中加入FeSO₄溶液，振荡静置，观察到 　 　时即可证明。

钨（W）是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H₂还原WO₃制备金属W，所用装置如图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题：

（1）装置①中用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡胶塞和 　 　，其反应的化学方程式有：　 　、ZnS+2HCl═ZnCl₂+H₂S↑。

（2）装置②的作用是安全瓶防倒吸，则a连接 　 　（选填b、c、d或e）。

（3）装置③中盛装NaOH溶液，其作用是 　 　。

（4）装置④⑤中盛装的溶液依次是 　 　、　 　。

（5）装置①是启普发生器的简易装置，关闭活塞K后装置①中反应很快停止，其原因是 　 　。