在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是( )。
| A． |
增加数据数量，便于总结数据变化规律 |
| B． |
控制实验条件进行对比 |
| C． |
消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰 |
| D． |
消除偶然的不确定因素带来的误差 |
相关试题
金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、
Cu的金属活动顺序是
| A．Mg＞R＞Cu | B．Cu＞R＞Mg | C．R＞Mg＞Cu | D．Mg＞Cu＞R |
在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是( )。
| A． |
增加数据数量，便于总结数据变化规律 |
| B． |
控制实验条件进行对比 |
| C． |
消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰 |
| D． |
消除偶然的不确定因素带来的误差 |
金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、
Cu的金属活动顺序是
| A．Mg＞R＞Cu | B．Cu＞R＞Mg | C．R＞Mg＞Cu | D．Mg＞Cu＞R |
粤公网安备 44130202000953号