初中物理

小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“ 1100 W ”字样。他在学习了电能表的相关知识后,想利用家中的电能表来测量电压力锅的实际电功率,看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符。

(1)要测量电压力锅的实际电功率,除了家中的电能表,还需要的测量工具是  

(2)如图是小科家上月初和上月末的电能表的表盘,他家上月消耗的电能为  度。

(3)小科家同时工作的家用电器总功率不得超过   W

(4)测量时,他断开家里其他用电器,只让电压力锅单独工作 3 min ,观察到电能表指示灯闪烁了80次,则电压力锅在这段时间内消耗的电能是   kW · h ,该电压力锅的实际电功率是   W .他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符,导致这一现象的原因可能是  

来源:2017年四川省遂宁市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-24
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电热水壶及其铭牌如图所示,小明为了测量该电热水壶的实际功率和加热效率,进行了如下实验:

关掉家里所有用电器,将该电热水壶装满水,接通电热水壶,测得壶中水温度从25℃上升到35℃所用的时间为50s,同时观察到家中"220V10(40)A3200imp/kW•h"的电子式电能表的指示灯闪烁了80imp,水的比热容c=4.2×10 3J/(kg•℃)。请结合本次实验记录的数据,回答以下问题:

(1)除电子式电能表外,小明还需下列哪些器材完成上述两个测量        (选填器材前面的序号)

①刻度尺②温度计③电压表④秒表⑤弹簧测力计

(2)若小明利用水升温吸热计算消耗的电能,计算出电热水壶的功率和实际功率相比       (选填"偏大"、"偏小"或"相等"),主要原因是                                               

(3)电热水壶的实际功率是         W。

(4)电热水壶的加热效率是          

来源:2019年黑龙江省大庆市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-03
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明探究“电流一定时,导体消耗的电功率与导体电阻的关系”,现有实验器材:稳压电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电阻箱(符号为、开关及若干导线。

(1)为了完成此探究实验,请你在图甲的虚线框内将实验电路图补充完整;若连接电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转如图乙所示,其原因可能是  

(2)实验中利用公式  计算电阻箱阻值不同时消耗的电功率,实验过程需要记录的物理量有:电阻箱两端电压、通过电阻箱的电流  

(3)在实验中,小明需多次改变电阻箱的阻值进行测量,每改变一次阻值,都必须移动滑动变阻器的滑片来控制  ,多次改变电阻箱阻值的目的是  

(4)完成上述实验后,小明又从实验室借了一个额定电压为的小灯泡和一个单刀双掷开关,设计了图丙所示实验电路图来测量小灯泡的额定功率,实验如下:闭合开关,将开关拨到触点2,把电阻箱调到,刚好使电压表的示数为;再将开关拨到触点1,读出电压表的示数为,小灯泡额定功率  

来源:2017年广东省中考物理试卷
  • 更新:2021-03-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲为某款新型电饭煲,额定电压为220V,它采用了“聪明火”技术,智能化地控制不同时间段的烹饪温度,以得到食物最佳的营养和口感,图乙为其电路原理图,R1和R2为电阻不变的电热丝,S1是自动控制开关。将电饭煲接入220V电路中,在电饭煲工作的30min内,它消耗的电功率随时间变化的图象如图丙所示。求:

(1)0~30min,电饭煲产生的总热量;

(2)S和S1均闭合,电路中的总电流;

(3)在不同电压下,电饭煲从开始工作到S1第一次自动断开产生的热量相同。用电高峰期,当实际电压为198V时,使用该电饭煲,从开始工作到S1第一次自动断开需要多长时间。

来源:2016年湖南省岳阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-03-01
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量额定电压为 3 . 8 V 小灯泡的电功率实验中,电源电压为 4 . 5 V ,电路如图所示。

(1)连接电路时,开关应   ,电压表的量程应选择   

(2)检查电路无误后闭合开关,会发现小灯泡不亮,但电流表和电压表的指针都有偏转,接下来应进行的操作是   

(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数是 0 . 3 A ,则小灯泡的额定功率是    W

(4)实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大,小灯泡的   越大,小灯泡越亮。

来源:2017年吉林省中考物理试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某商场售货员用20N的水平推力使质量为65kg的货物沿水平方向匀速移动了3m,则该售货员对货物做功      J,货物的重力做功      J.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某工人利用滑轮组在20s内将3000N的物体匀速提高4m,已知这个滑轮组的机械效率是80%,求:
(1)这名工人所做的总功是多少J?
(2)他所做的额外功是多少J?
(3)他的输出功率是多少W?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电动自行车可以电动骑车,亦可以脚踏骑行.电动骑车时,蓄电池对车上电动供电,电动机提供动力,张老师利用周末骑着一辆电动自行车,沿着威海公园的水平道路匀速行驶,在30min内,电动车行驶了9km,此时车上电动机的工作电压为32V,工作电流为4A.
(1)张老师骑车的速度是多快?
(2)电动机的功率多大?
(3)该电动车在这30min内消耗的电能是多少?
(4)若车行驶过程中所受阻力为20N,则这段路程内该车克服阻力所做的功为多少?电能转化为克服阻力做功的效率多大?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×105Pa,飞轮lmin转动1800周,当汽油机满负荷工作时(不计摩擦),求:
(1)做功冲程中燃气对活塞的平均压力;
(2)一个做功冲程中燃气对活塞做的功;
(3)汽油机的功率.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一辆车在平直的高速公路上匀速行驶1.8Km,此时轿车上的速度表显示为90Km/h,在此过程中,若轿车发动机的功率为40kW,消耗汽油0.25kg.问:
(1)发动机所做有用功是多少?
(2)发动机的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某种升降电梯工作原理图,它由轿厢、配重、缆绳、滑轮和电动机等部件组成,连接轿厢的两根缆绳非常靠近,轿厢空载时的重量是3100N,配重的重量是3000N,某次电梯载货量的重量是1000N,当电梯匀速上升15m,所用的时间为10s,不计缆绳重力和一切摩擦阻力,在此运动过程中,求:

(1)轿厢的速度大小.
(2)配重重力对配重做的功.
(3)电动机的功率至少多大?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于功和功率的说法,正确的是( )

A.功率等于力乘距离
B.做功越快,功率越大
C.功率越大,做功所需的时间越少
D.功率越大越省力
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理课上,老师拿来一电热毯,铭牌上标有“220V XXW”的字样,其中额定功率值不清,估计在40W﹣60W之间,老师请同学们通过实验测出电热毯的额定功率值,老师准备的材料有:一个蓄电池(电压为6V),三个开关,导线若干,另外,老师还提供选择的以下器材.
A.电流表(量程:0~0.6A,0~3A).
B.电压表V(量程:0~3V,0~15V档已损坏).
C.定值电阻R1(阻值:20Ω).
D.定值电阻R2(阻值:500Ω).
E.滑动变阻器RP1(阻值:0~50Ω).
F.滑动变阻器RP2(阻值:0~3000Ω).
请你帮助同学们设计一个实验方案,测出电热毯的额定功率值(电路不可重组,不计温度对电阻的影响),要求:
(1)为测出电热毯的额定功率,除了选择蓄电池、开关及导线外,还应选择的实验器材有      (填写器材前面的字母序号)
(2)请在虚线框内画出你所设计的实验电路图.
(3)根据你所设计的电路,写出主要实验步骤和需测量的物理量.
(4)写出额定功率P的数学表达式.(用已知量和测量量表示)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校进行实验室仪器升级工程,买了30套总质量为300kg的物理实验器材,每套器材一箱.某实验员需要把这批实验器材搬运到7m高的物理实验室.
(1)实验员至少需要做多少功?(不考虑他克服自身重力所做的功,取g=10N/kg)
(2)如图所示,假设他身体可以提供的功率P取决于所搬运物体的质量m.若要尽可能快地把这批器材搬上去,那么他每次搬运的实验器材箱数N应为多少?

(3)不考虑搬起、放下实验器材和下楼的时间,求他搬运这批实验器材的最短时间是多少秒?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图不计摩擦和绳重,用100N的力拉着重250N的物体匀速上升,物体上升速度是0.3m/s,该滑轮组的机械效率为      ,动滑轮重为      N,拉力做功功率为      W.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究用电器的电功率实验试题