右图表示某生态系统中各生物之间形成的联系，请据图回答下列问题：
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应该包括 。
（2）在此生态系统中，腐生细菌能将动物、植物的遗体分解成无机物，因此被称为 。
（3）此生态系统的生产者是 ，虫、鸟、蛇是此生态系统中的 。树与虫、鸟与虫之间主要是 的关系。
（4）此生态系统中有 条食物链，请写出食物链 。
下图是血液在肺部和组织处毛细血管的物质交换情况，请分析回答：
（1）从A～C血液成分发生的变化是______变成 。
（2）从F～D血液成分发生的变化是________变成 。
（3）虽然组织细胞周围的毛细血管内血液的氧气不断地进入组织细胞内，但组织细胞内的氧分压仍然比周围的毛细血管内的氧分压低，是因为组织细胞内不断地进行_______作用（消耗氧产生二氧化碳）。
2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生人感染甲型H1N1病毒，其传染源主要为病猪和携带病毒的猪，感染甲型H1N1流感病毒的人也被证实可以传播病毒。为了防止该病蔓延，人们采取了很多措施，请从传染病及其传播的角度来回答下列问题。
（1）患有甲型H1N1流感的猪或人属于 ，战斗在对抗甲型H1N1流感的战争前线的工作人员属于 。
（2）为预防传染，中国各关口进行严格检查，并对发热病人进行隔离。从预防传染病的角度，中国所采取的措施是属于 。
法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下的实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已减弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组绵羊全部死亡。请回答以下问题：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，其原因是：绵羊体内已经产生了 ，这一现象属于 免疫。
（2）甲组绵羊第一次注射毒性已减弱的炭疽病的病原体，它进入羊体内作为 起作用。
如图为人的循环系统部分结构及血液流动方向(如图箭头所指)示意图，分析作答：
（1）如果字母B所示结构是肺泡，则C内流动的血为 血；
（2）若B为肾小球，则血管A是 ，而B在功能上具有 作用。
阅读资料，回答问题。长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称，计有候鸟230多种，其中，被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种，被列入中日候鸟保护协定的有164种。这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，每年春秋两季，数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食，或就地繁殖。良好的自然环境和丰富的野生动物资源，使长岛成为我国东部沿海研究鸟类迁徙规律的不可多得的基地之一。1984年以来，长岛自然保护区就开始进行鸟类环志工作，为30多种鸟类、数万只个体戴上了环志，促进了鸟类资源的调查和保护，为保护区的建设提供了依据。
(1)长岛是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条，从行为的获得
途径来看，迁徙是鸟类的 行为。
(2)迁徙的鸟类具有很强的飞行能力，我们在探究“鸟适于飞行的特点”时会发现：鸟的体形呈 ，前肢变成 ；胸部有发达的 ；鸟的飞行生活需要大量的能量，所以鸟的食量 ；鸟的身体里有发达的 与肺相通，起到辅助呼吸的作用。
（3）鸟类特有的呼吸方式是 ，即每呼吸一次在 内进行 次气体交换。
科学家在某处发现了一些动物的化石，其中有两种动物的头部化石保存比较完整。科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同，有食肉的，还有食草的，请回答： 
（1）形成化石A的动物的食性应是 ，判断的依据是
。
（2）形成化石B的动物的食性应是 ，判断的依据是
。
（3）经分析这两种动物应该属于哺乳动物，这类动物的主要特征是：大多体表被 ， 哺乳，牙齿出现分化，用 呼吸，心脏
腔，体温 。
阅读资料回答：野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼死后，又成为细菌的乐园；一段时间后，狼的尸体会被完全分解，变成二氧化碳、水和无机盐，回归到大自然中，成为植物制造有机物的原料。所以兔、狼、细菌归根结底都是靠植物生活的。
（1）请写出文中描述的生态系统中的食物链： ____。
（2）在此生态系统中，生产者是____ __ ，消费者是____ 、 ____
分解者是____ ____ 。
（3）大量捕杀狼后，野兔的数量会先 ___ __ 后 _____ ，因此，生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持 ________ ____ ,才能保持生态平衡。
“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是 的主要特点，它是种类 的一类动物，也是惟一会飞的 动物，它的身体分为 、 和 三部分。
下面是关节模式图：
（1）写出图中序号结构的名称
1. 2. 3.
4. 5.
（2）人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼，结合图示分析一下脱臼是由于
从 里脱出来。
右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，________(填序号)共同构成了雌蕊,其中[ ]________将来发育成果实,它内部的_________将发育成种子
(2) __________(填序号)组成了雄蕊
(3) 能产生花粉的是[ ]______,其上的花粉落到雌蕊的[ ]上的过程叫做____.
观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题
(1) 种子萌发后将来发育成根的是[ ]和[ ],该结构的名称是_______;
(2) 将来发育成地上部分的茎和叶的是[ ]和[ ],结构名称是_______;
(3) 贮存有大量 的营养物质,供人们所食用的部分是[ ]_______和[ ]_______
下图所示为桃花的结构，请回答下列问题：
1、请写出下列图中编号的名称：
①_____________，⑦_____________，⑧_____________，⑨ _____________。
2、花粉是在［3］_________内产生的。
3、雌蕊是由［2］________、［4］________和［6］________等组成的。
4、图中⑦的作用是___________。
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。
（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。
（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
如图是某种树叶的外形图，图中的①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
（1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别表示的是：
① ②
③ ④
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是① ②
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜间进行的有 种。
粤公网安备 44130202000953号