将下列鉴定食物主要成分的实验与营养物质及其分类连线。
滴加碘酒后馒头或面包变蓝色 脂肪
鸡蛋煮熟后蛋清凝固成白色 淀粉 有机物
挤压炒熟的花生在纸上留下“油斑” 蛋白质 无机物
小麦种子燃烧后留下灰白色的灰烬 无机盐
将下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线。
墙内开花墙外香 生物对环境的影响
大树底下好乘凉 环境对生物的影响
春江水暖鸭先知 气体扩散
螳螂捕蝉黄雀在后 保护色
儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻 合理施肥
有收无收在于水，收多收少在于肥 捕食关系
请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来（每线1分，共4分）
胚芽 发育成茎、叶
胚根 发育成根
胚轴 提供营养后逐渐萎缩
子叶 发育成根和茎的连接部分
连线题：（每题2分，共12分）
| A．高温瞬时杀菌 a．黄曲霉 |
| B．防腐剂保存 b．牛奶、啤酒 |
| C．肝癌 c．链球菌 |
| D．扁桃体炎 d．肉制品、饮料、酱油 |
E．孔雀开屏 e．学习行为
F．海豚表演 f．先天性行为
连线题：（每题2分，共10分）
| A．向日葵朝向太阳 a．能发育成新植物体 |
| B．人体的排汗 b．应激性 |
| C．种皮 c．保护胚 |
| D．胚 d．储藏养料 |
E．胚乳 e．排泄
将下列成语与对应的行为用线连起来
| A．蜘蛛织网 a．迁徙行为 |
| B．蜻蜓点水 b．取食行为 |
| C．乌贼放墨 c．防御行为 |
| D．大燕南飞 d．繁殖行为 |
E．蚂蚁搬家 e．社会行为
将下列动物与它们的呼吸结构用线连起来
| A．青蛙 a．鳃 |
| B．蚯蚓b．湿润的体表 |
| C．金鱼c．肺和皮肤 |
| D．蝗虫d．肺 |
E．鲸鱼 e．气管和气囊
将下列两组中相关的内容用线连接起来。（每线2分）
藻类植物 有茎、叶的分化，有假根
苔藓植物 没有根、茎、叶等器官的分化
厥类植物 有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子有果皮包被
裸子植物 种子外无果皮包被
被子植物 有根、茎、叶三种器官的分化
连线题。
微生物学之父 孟德尔
杂交水稻之父 巴斯德
遗传学奠基人 袁隆平
生物分类学奠基人 林 奈
请将下列食物与其相应的保存方法用线连起来.
A.蘑菇 a.罐藏法
B.咸鱼 b.脱水法
C.肉类罐头 c.腌制法
请将作者与相关书籍连线。
A达尔文 a《寂静的春天》
B蕾切尔.卡逊 b《物种起源》
C林奈 c《本草纲目》
D李时珍 d《自然系统》
将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来。
藻类植物 植物界中最高等的类群
种子植物 动物界中最高等的类群
节肢动物 动物界中种类最多，分布最广的类群
鱼 类 终生生活在水中的脊椎动物
哺 乳 类 单细胞或多细胞，是大气中氧的重要来源
将下列左右相关的内容用线连接起来：
① 酸雨
| A．二氧化碳等气体的排放量不断增加 ② 温室效应 |
B．人为地向大气中排放大量酸性物质 ③ 臭氧层破坏 |
C．大量使用氟利昂、排放含氮废气 ④ 甲烷菌 |
D．生物武器 |
⑤ 炭疽杆菌 E. 污水净化
⑥ 青霉菌 F. 疾病治疗
请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来
A可可西里自然保护区 a斑头雁
B四川卧龙自然保护区 b藏羚羊
C青海湖鸟岛自然保护区 c大熊猫
粤公网安备 44130202000953号