初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题

如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草二者之间的数量关系，你认为正确的图是

到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：

A．分解者很少	B．缺乏生产者
C．沿有消费者	D．缺乏必要的治污设施

在一定的空间范围内，       与       所形成的统一的整体叫做生态系统。

如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是：

A．①

B．④

C．②

D．⑤

下列食物链正确的是

A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰	B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草	D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

下列不属于生态系统的是（      ）

A．一片农田	B．一块草地
C．生物圈	D．一条河中的所有的鱼

水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 （   ）

A．藻类

B．小虾

C．小鱼

D．大鱼

下图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（每空1分，共7分）
（1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在上图中补充完整。

（2）写出其中最长的一只食物链，可表示为：____________________________________。
（3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是________和 ________ 。在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是 ______________。
（4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过____________积聚，最终受害的是____________。

下列生物多样性最丰富的生态系统是 （    ）

A．农田

B．城市

C．草原

D．森林

生态系统中的物质和能量就是沿着          和           流动的。

生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强，下面调节能力最强的是（   ）

A．草原

B．森林

C．农田

D．沙漠

一片人造马尾松林，松毛虫危害严重，右图为一种用DDT喷洒及引入松毛虫天敌灰喜鹊的过程中，松毛虫种群数量变化的示意图。请据图回答问题：

(1)从_______点开始进行的生物防治。
(2)BC段曲线升高的原因是：一方面松毛虫产生了_______；另一方面DDT杀死了松毛虫的_______。
(3)松叶、松毛虫、灰喜鹊的体内，DDT浓度最高的是_____ ，原因是_______。
(4)DE段种群已无明显波动，说明了引入_______后，已建立起新的_______ 。

右图为自然界中物质循环的部分图示，请看图思考并回答有关问题：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_______这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供___________。
（2）生物遗体通过[  ]________，在_______条件下，分解生成水、无机盐和[  ] _______。由此可见，这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。
（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌_______。

下图为草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系从而形成了                     ，它们交错连接又形成了                    。
（2）此图中共有食物链      条，其中最长的一条食物链可表示为：                                                                     ，
在这条食物链中蛇的数量比鼠             ，比鹰           。
（3）这个食物网中数量最多的生物是            ，数量最少的生物是          。

绿色植物是生物圈中的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，因此，绿色植物是生物圈中的          ，动物必须直接或间接绿色植物为食，通过消耗有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的            。