初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用判断题

生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。       （    ）

生态系统是指一定地域内的生物因素和非生物因素的总称。（   ）

被称为“绿色水库”生态系统是森林生态系统。                   （     ）

是非题（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）生物圈的厚度大约为10千米。（ ）
（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分。（ ）
（3）生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。（ ）
（4）两个实验只能有一个因素不同，这两个实验一般是对照实验。（ ）
（5）将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物。（ ）
（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（ ）
（7）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样。（ ）
（8）细胞分裂使细胞的数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大。（ ）
（9）遗传信息主要存在于细胞质中。（ ）
（10）将口腔上皮细胞置于0.9％的生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态。（ ）

农田生态系统属于人工生态系统。                                （  ）

所有的动物都是消费者，所有的植物都是生产者，所有的微生物都是分解者。（  ）

生态系统中，没有生产者，消费者照样能继续生存下去。           （  ）

是非题(对的打“√”，错的打“×”。)
（1）（   ）地球上任何地方都有生物存在。
（2）（   ）食物链并不是每个生态系统都有的。
（3）（   ）所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。                                  
（4）（   ）生产者、消费者和分解者彼此之间是相互独立的，没有关联的。                                
（5）（   ）现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。
（6）（   ）细胞中的物质都是自己制造的。
（7）（   ）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。        

在一定的地域内，环境中的所有生物形成生态系统。

在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（　　）

人既是生产者，又是消费者。                                      

判断题（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“×”共5分）
（1）所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳。（   ）
（2）一群牛可以看成是一个生态系统。（   ）
（3）能放到显微镜下观察的材料一定要是薄而透明。（   ）
（4）沼泽是典型的淡水生态系统。（   ）
（5）海豹胸部皮下脂肪厚达60毫米是对寒冷环境的适应。（   ）

草原上狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。           (    )   

生态系统的自我调节能力无论多强，也不是无限度的。           (    )   

生态系统具有一定的自动调节能力，所以可以无限制地开发和利用。          (    )