初中生物

生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统的调节能力是巨大的,足以维持自身的绝对稳定性。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中的植物都是生产者,动物都是消费者。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有毒物质会沿着食物链和食物网流动、传递。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一所学校内的所有生物可以看作一个生态系统。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能量在食物链中的流动是逐级递减的。                             (  )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态系统具有一定的自动调节能力。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变.      .(判断对错)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能量在食物网中可以循环流动。(    )
A.正确                        B.错误

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个完整的生态系统包括生产者、消费者和分解者。(     )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生态平衡是一种动、植物数量保持不变的平衡。

  • 更新:2020-03-19
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蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。 (      )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中山公园里所有的动物和植物构成一个生态系统。                    (    )

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用判断题