初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题

农药可以杀灭害虫,但某些农药不易降解,容易在生物体内积累。农药逐级富集主要是通过(  )

A．水

B．空气

C．食物链

D．土壤

下面关于生态系统的说法中,错误的是(  )

A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者

B．生态系统中能量流动是从生产者开始的

C．生态系统具有很强的自我调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复

D．生态系统中能量传递的效率是10%~20%

“一山容不下二虎”这一谚语,用生物学观点可以理解为(  )

A．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食

B．虎所需的生活空间很大

C．虎性情孤独,不群居

D．虎所处的营养级高,获得的能量少,个体数量就少

某简单生态系统中有四种生物,如图表示四种生物所占的能量关系比例,假设这四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能是(  )

下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据:

种类	甲	乙	丙	丁
数量	1.56×10^8	6.42×10^4	4.1×10^10	8.3×10^2

 
这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是(  )
A.丙→甲→乙→丁 B.甲→乙→丙→丁
C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲

如图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系,下列说法正确的是(  )

A．图中共有4条食物链

B．鸟和青蛙之间是竞争关系

C．稻田中的各种昆虫构成一个种群

D．体内积累汞最多的是鸟和青蛙

如果一个生态系统中,四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量如下图所示,在一段  时间内内,若乙的数量增加,则会引起（    ）

A．甲、丁的数量增加,丙的数量下降	B．甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C．丙、丁的数量增加,甲的数量下降	D．甲、丙、丁的数量增加

下列各组内容之间的关系。符合图中图解的是

A．Ⅰ一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者
B．Ⅰ一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物
C．Ⅰ一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类
D．Ⅰ一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色体

右图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是（ ）

A．该食物网中共有四条食物链

B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少

C．该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者

D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

根据你具有的生物学知识素养，判断下列的说法，正确的是（   ）

A．手偶然碰到钉子后，马上缩回然后才感到疼痛，说明脊髓具有反射和传导功能

B．消费者在生态系统组成中必不可少，在生态系统物质循环中起重要作用

C．糖尿病﹑贫血﹑侏儒症都是人体激素分泌异常产生的疾病

D．玉米种子和花生种子的子叶数目和功能相同

下列各组内容之间的关系符合图中图解的是（    ）

A.I一分解者、Ⅱ一消费者、Ⅲ一生产者
B.I一裸子植物、Ⅱ一被子植物、Ⅲ一种子植物
C.I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类
D.I一基因、Ⅱ一DNA、Ⅲ一染色体

在下列实例中，通过食物链引起生态系统稳定性遭破坏的是：

A．酸雨	B．汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
C．温室效应	D．臭氧层出现漏洞

下列各项中属于食物链的是（      ）

A．鹰蛇鼠植物	B．阳光草兔狐狸
C．植物鼠蛇鹰	D．鼠蛇鹰

下列植物直接以植物为食的是

A．蛙

B．猫头鹰

C．牛

D．狼

在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是

A．植被破坏

B．环境污染

C．缺水干旱

D．食物链被破坏