上周末小宇同学参观了生态农业示范区，回来后兴致勃勃地画了一幅生态农业结构图，请据图回答下列问题
（1）该生态农业中的生产者是 ，消费者有 （写一个），猪与玉米之间的关系是 ．
（2）在生态系统中，生物之间通过 的关系形成的链状结构是 ．请写出该生态系统中的一条食物链： ．
（3）该生态系统的能量最终来自 ，沼气池能产生生活能源是因为沼气池中有一种微生物，能分解有机物产生沼气，它是生态系统中的 者，在生态系统的 循环中起着不可或缺的作用．
前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了____________________，在图一中，鹰和蛇的关系是__________。
（2）图一所示的食物网有__________条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是：____________________。
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统____________________。
（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看属于____________________。
（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是__________。
| A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 |
| B．丙、丁的数量下降，甲的数量增加 |
| C．甲、丙的数量下降，丁的数量增加 |
| D．甲、丙、丁的数量都增加 |
下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是（ ）
| A．该食物网有5条食物链 |
| B．草是该生态系统中的生产者 |
| C．该生态系统的自我调节能力是无限的 |
| D．狐与鹰存在竞争关系 |
下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）
| A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 |
| B．生态系统一旦被破坏，可能引起严重后果 |
| C．生态系统中生产者、消费者和分解者是相互依存的 |
| D．生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复 |
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应和影响环境，生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。请分析回答一下问题。
（1）生物的生命活动需要能量，进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的（ ），这些能量以有机物的形式存在植物体内，其他动物为了获得能量，都直接或间接以植物为食。
（2）在此生态系统中，猫头鹰获得能量最少的食物链是（ ）
| A．青草→鼠→蛇→猫头鹰 |
| B．青草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 |
| C．青草→兔→猫头鹰 |
| D．青草→鼠→猫头鹰 |
（3）猫头鹰和蛇常常以捕捉田鼠为食，猫头鹰与鼠、蛇与鼠的关系是（ ）关系，生态系统中各种生物之间由于这种关系而形成的链状顺序叫做食物链;猫头鹰与蛇的关系是（ ）关系。
（4）此生态系统图未表示出，但必不可少的生物是（ ），它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，归还到环境中，供植物重新利用。
（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则（ ）的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
（6）此生态系统中的青蛙在不同环境中体色是不一样的。如水草多的地方是绿色，稻田里是有褐色的花纹等，这样可以保护自己不被敌害发现，此事例反映出生物与环境之间的关系是（ ）
通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起根据如图完成以下“进阶作业”：
（1）如图，A代表生态系统中的 者，它们能通过 作用利用环境中的无机物合成有机物．
（2）图中，兔与鼠之间为 关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是 的结果．
（3）图中D主要是腐生的 ，是生态系统中的 者，可把动植物遗体、遗物分解成无机物，对自然界的 起着不可替代的作用．
（4）写出该生态系统的一条食物链 ，该食物链的能量最终来源于 ．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体．
如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图。其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体的含汞最多的是（ ）
| A．甲 | B．乙 |
| C．丙 | D．丁 |
如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，图中 还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。
（2）该生态系统中的鱼属于生产者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生 和水等物质，这些物质又可以被植物通过 作用制造有机物。
（3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进 。
有关下图的说法错误的是
| A．A图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起c～d段快速下降的激素是胰岛素 |
| B．若P表示肾小管，则B可表示其中葡萄糖的浓度 |
| C．C图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系 |
| D．D图表示的是在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，较长时间内鹿群数量变化的曲线 |
右图表示的是一个生态系统中各生物成分之间的相互关系。请根据图回答下列问题。
（1）图中所示编号 为生产者，它是生态系统中必不可少的最重要的成分。直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，在图中所示编号为 ；图中所示编号 为分解者，它也是生态系统不可或缺的成分。
（2）在这个生态系统中，1、2、3三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
如图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答（6分)：
(1)生态系统中能量的源头是 。
(2)图中A是指 ；C所含的能量通过 的呼吸作用散失。
(3)图中画的方框依次缩小，意思是表明 。
(4)生态系统中的能量流动伴随着 进行，它们共同将生态系统的_______联成了一个统一的整体。
如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．图中的甲示分解者 |
| B．图中的丙是生态系统的主要成分 |
| C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 |
| D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙 |
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