初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题

俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，这其中包含的食物链是

A．水→藻类→虾→小鱼→大鱼

B．藻类←虾←小鱼←大鱼

C．阳光→藻类→虾→小鱼→大鱼

D．藻类→虾→小鱼→大鱼

下列关于食物链“野草→食草昆虫→鸡→人”的叙述中，正确的是

A．人是生产者

B．昆虫、鸡和人都是消费者

C．人的能量最终来自鸡

D．这条食物链组成了一个生态系统

秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染，你认为秸秆变肥料的过程中起主要作用的是

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．无机环境

下列可以看成是一个生态系统的是

A．一座山

B．一条河里所有的鱼

C．一个池塘的荷花

D．一块农田里的阳光、空气和水

提高一个生态系统的自动调节能力，最有效的办法是（ ）

A．减少分解者的数量

B．大量增加生产者的数量

C．改变非生物部分

D．适当增加生态系统内的生物种类

下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）

A．老虎吃野兔

B．蛇吃老鼠

C．青蛙吃昆虫

D．蝗虫吃庄稼

下列不属于生态系统的是（ ）

A．一片农田

B．一块草地

C．生物圈

D．一条河中的所有的鱼

劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙（蚕粪）一养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）．

（1）该生态系统中的生产者是_             ．
（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_         ．
（3）在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_           ．
（4）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是                  ．

下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（     ）

A．甲是生产者，它能将无机物转变为有机物

B．乙为消费者，它和丙的关系为消费关系

C．丙是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用

D．若甲、乙、丙包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈

下列属于生产者和消费者之间的关系的是（   ）

A．青蛙捕食昆虫

B．羊吃草

C．黄鼠狼吃鸡

D．青蛙捕食蚊子

产氧量最多，且当中的生物都会游泳，这种生态系统是（）

A．海洋生态系统

B．淡水生态系统

C．森林生态系统

D．草原生态系统

在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会

A．逐渐增加

B．逐渐减少

C．恒定不变

D．相对稳定

在“植物→蝗虫→大山雀”这条食物链的分析中．描述正确的是（ ）

A．只有大山雀是消费者

B．只有蝗虫是消费者

C．只有植物是生产者

D．它们都是消费者

生态系统具有一定的                     能力。

图是某草原生态示意图，请回答：

（1）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系主要是                  关系，这就形成了食物链。
（2）此图中共有______条食物链，最长的一条食物可表示为                                  。
（3）如果大量捕猎狐，那么兔的数量在一定时间内将先_________。