初中生物

用一个网罩将一片草场罩起来,草可能会被虫子吃光了,其主要原因是(    )

A.罩住后虫子的天敌进不去,虫子的数量迅速增加,把草吃光了
B.罩住后阳光能进去,植物不能生长而很快被吃光了
C.网罩内还有其他的动物帮助吃草
D.罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,在落叶化作春泥的过程中,其主要作用的是

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.阳光
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对一只生活在草原上的野兔而言,环境就是
A.草原上的植物和狼、鹰等动物
B.阳光、空气、温度、水分、土壤
C.草原上的细菌、真菌等微生物
D.A、B、C和草原上的其他野兔

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生产者为人类的生存提供了哪些条件 ①阳光 ②水 ③营养物质 ④能量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间

A.共生关系 B.捕食关系 C.竞争关系 D.合作关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,不能称为生态系统的是( )

A.一块农田中的所有生物;
B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸;
C.一条河流;
D.一个植物园。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中属于生物间合作关系的是(    )
A.七星瓢虫捕食蚜虫           B.一群麻雀一块去觅食
C.两只狗为骨头而争斗         D.小鸟为占巢穴而在周围呜叫

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的    (    )

A.竞争关系 B.合作关系 C.共生关系 D.捕食关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“风吹草低见牛羊” 所指的生态系统是(    )

A.城市生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在没有使用 DDT 的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在,企鹅体内的 DDT 是通过(    )

A.气候的变化引起的
B.食物链积累的
C.鸟类的迁徙带来的
D.鱼类的洄游带来的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生态系统的是    (    )

A.黄河中的鲤鱼
B.洞庭湖中的所有生物
C.内蒙古草原上的全部羊
D.泰山林区
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是  (    )

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食肉动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列食物链正确的是 (    )

A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇 →鹰
B.蚱蜢 → 草 →食草子的鸟→鹰 →狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D.草 ← 蚱蜢 ← 食虫鸟 ← 鹰 ←蛇
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的    (    )

A.竞争关系 B.合作关系 C.共生关系 D.捕食关系
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题