某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A昆虫 B细菌 C病毒 D、真菌
某小吃店餐具被检出大量如下图所示的微生物,该微生物属于
A.青霉 | B.曲霉 |
C.酵母菌 | D.细菌 |
为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的猪肉汁进行如下实验:
步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中。静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃。
步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。
步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。
步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在右表内(观察不到微生物,用“-”表示;观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。
锥形瓶 |
观察结果 |
A |
+ |
B |
+ + + |
C |
- |
请回答下列问题:
(1)比较步骤三、四,你认为实验中的变量是 。(填选项字母)
A.温度 B.水分 C.是否有活的微生物
(2)通过A、B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是 。
(3)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法 。
酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱,能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机,小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法,于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
(1)将约l升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是 。
(2)将加热后的鲜奶倒入酸奶机,然后加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中,该步骤称为 ,鲜奶相当于
(3)盖上酸奶机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关。小梅认为,自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件:适宜的温度、缺氧的环境(氧气能抑制乳酸菌的繁殖),还有水和充足的__ __,肯定能够成功制作出酸奶。
(4)8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛奶,没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤,发现失败的原因是
(5)改正错误步骤后,小梅终于做出了美味的酸奶。
下列细菌中,属于寄生生活的是( )
A.分解枯枝落叶的细菌 | B.生活在人体肠道内的菌群 |
C.生活在面包上的绌菌 | D.被噬菌体寄生的细菌 |
假设手上有10个细菌,如果环境条件适宜,细菌每30分钟繁殖一代,那么
2小时后细菌数量可达到( )个。
A.600个 | B.100个 | C.80个 | D.160个 |
细菌与洋葱细胞最重要的区别是( )。
A.细菌的细胞小 | B.细菌的细胞中没有成形的细胞核 |
C.细菌细胞形状有多种 | D.细菌的细胞中缺少DNA |
细菌内一定不在存在的结构是
A.成形的细胞核 | B.鞭毛 | C.细胞壁 | D.细胞质 |
细菌的繁殖方式是
A.孢子生殖 | B.出芽生殖 | C.分裂生殖 | D.有性生殖 |
某些细菌能在4000米的深海中生活,这说明
A.细菌喜欢深海环境 | B.细菌不喜欢阳光 |
C.细菌分布很广 | D.所有细菌适应环境能力都很强 |
细菌在恶劣的环境下形成的休眠体是
A.荚膜 | B.芽体 | C.芽孢 | D.孢子 |
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
(1)甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为 参与了物质循环。
右图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:① ,③ 。
(2)细菌结构中,①的作用是 、③的作用是 。
(3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造 。
(4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有 结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有 结构。
(5)细菌的生殖方式是 生殖,当〔②〕 增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
(6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用 制作酸奶、泡菜。