初中生物

在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧。这是因为(   )

A.天气寒冷,人们在室内活动
B.其它地区的植物释放的氧气,可以流动到这里
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降
D.在夏季植物释放了大量的氧气,贮存到冬季用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在农业种植上,增加光合作用有效面积的措施有(   )。

A.高矮作物间种制 B.施用氮肥 C.密集种植 D.除草
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀着生在主干上的树形,“有空就有枝,有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是(   )。

A.增强了果树的呼吸作用
B.提高了果树的抗倒伏能力
C.增强了果树的抗病能力
D.提高了果树对光的利用效率
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量。以下措施不能起到这种作用的是(   )。

A.增加大棚内的二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究植物光合作用的实质,某同学设计了如下图所示的实验装置(装置都是密闭透 明的),在光照条件下,你预测数天后植物生长最茂盛的是( )。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中,取经阳光照射后的盆栽银边天竺葵的一片叶片,脱去叶绿素,用碘液处理,发现叶的绿色部分变成蓝色,而银边部分不变蓝色。 这一事实说明,光合作用需要(   )。

A.水 B.二氧化碳 C.光 D.叶绿素
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘蔗很甜,它的茎中含有大量的糖,这些糖是(   )。

A.由叶制造后通过筛管运输来的
B.由根从土壤中吸收,通过筛管运输来的
C.由叶制造后通过导管运输来的
D.由根从土壤中吸收,通过导管运输来的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把叶片放在酒精中隔水加热,是为了(  )

A.使淀粉分解
B.将淀煮熟
C.把叶绿素溶解到酒精中
D.溶解淀粉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件是(  )

A.线粒体和光
B.叶绿体和光
C.线粒体和有机物
D.叶绿体和有机物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白天植物光合作用从叶片气孔散失到大气中的气体是(   )

A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氧气 D.氮气
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的实质是(   )

A.制造有机物,释放能量
B.分解有机物,储存能量
C.制造有机物,储存能量
D.分解有机物,储存能量
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是(   )

A.使叶片内的淀粉消耗掉
B.使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C.停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中
D.储备养料,准备进行光合作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.适宜的温度
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮藏在

A.二氧化碳中 B.水中 C.氧气中 D.有机物中
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下说法正确的(    )

A.叶绿素是进行光合作用主要场所
B.植物进行光合作用将光能储存在有机物中
C.一个西瓜里含有多粒种子,是因为西瓜的子房里有多个胚
D.植物有些茎可以不断加粗是因为茎中有形成层
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题