初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。对温室大棚里的农作物，采取适当的措施能提高光合作用的效率增加产量。以下不起到这种作用是（ ）
A增加内二氧化碳浓度
B．增加内氧气浓度
C．合理密植
D．延长光照时间

在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜的主要原因是（ ）

A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛

B．白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

C．昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强

D．昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱

如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒（如图所示）．几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生（如图a、b）．产生的a、b气体分别是（ ）

A．氧气、氧气

B．二氧化碳、氧气

C．氧气、二氧化碳

D．二氧化碳、二氧化碳

有经验的农民，往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。你认为，这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体? （  ）

A．氧气

B．氮气

C．水蒸气

D．二氧化碳

新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用旺盛

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

植物光合作用的实质是

A．制造有机物，释放能量	B．分解有机物，储存能量
C．制造有机物，储存能量	D．分解有机物，释放能量

光合作用的条件有

A．二氧化碳和水

B．有机物和叶绿体

C．二氧化碳和光

D．光和叶绿体

作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：

（1）植物进行光合作用的主要器官是    ；
（2）光合作用的原料是     、     ，产物是     和    ．
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是     ．

1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（右下图），该实验可以证明（ △ ）

①光合作用需要水
②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素
④光合作用能产生淀粉

A．①②

B．②④

C．③④

D．②③

以下是某同学总结的光合作用公式。分析此公式可知光合作用（   ）

A．原料是二氧化碳、水、光

B．把简单的有机物转变成复杂的有机物

C．有光和无光都能进行

D．把光能转变为化学能储存在有机物里

在探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，叶片遮光与不遮光部分的颜色依次是（   ）

A．蓝色、蓝色

B．黄白色、蓝色

C．蓝色、黄白色

D．绿色、蓝色

观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，该实验的正确顺序是（   ）

A．①②③④⑤⑥⑦	B．②③⑦⑥⑤④①
C．②⑦③⑥⑤④①	D．②③⑦⑦④⑤①

食物中的能量属于（   ）

A．光能	B．热能
C．化学能	D．以上都不是

下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）

叶肉栅栏层细胞的特点是 (    )

A．细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多

B．细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多

C．细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少

D．细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少