下列坐标图表示一个生长着大量绿藻的池塘,一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况,其中正确的是( )
下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强 |
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 |
C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用 |
D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用 |
根据图①一③分析,下列说法正确的是( )
A.图①是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c 段表示吸气过程,膈肌舒张 |
B.当光照强度达到图②中b 点时,植物开始进行光合作用 |
C.当环境温度降低时,图②中的a点下移 |
D.图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中,有机物含量的变化曲线。 |
如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移植光下,CO2的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是 ( )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 |
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行进行光合作用 |
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 |
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止 |
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(下图),该实验可以证明( )
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
下图是生物圈中碳循环的示意图。下面有关叙述正确的是
A.图中①表示的生理过程是呼吸作用 |
B.图中③表示的生理过程是光合作用 |
C.图中甲代表的生物是消费者 |
D.根据能量沿着食物链流动的特点,乙、丙、丁的数量依次递减 |
某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验,并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定,下列曲线能正确表示测定结果的是
二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是
A.装置b中气泡内的气体是氧气 |
B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 |
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 |
D.实验表明光照是光合作用的必要条件 |
右图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中24小时,再用一长条铝箔纸包住其中一叶片,放置在阳光下4小时后,取下此叶片用酒精隔水加热,去除叶绿素,清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液,叶片颜色变化正确的是
A B C D
二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确的是( )
A.装置b中气泡内的气体是氧气 | B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 |
C.实验表明光合作用的场所是叶绿体 | D.实验表明光照是光合作用的必要条件 |
右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后, 脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验可以证明
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A.①② | B.③⑤ | C.②⑤ | D.①③ |
验证绿叶在光下制造淀粉的实验中,将绿叶放在酒精中隔水加热后
A.叶片黄白色,酒精绿色。 | B.叶片黄白色,酒精无色。 |
C.叶片绿色,酒精绿色。 | D.叶片绿色,酒精无色。 |