初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

先将一密闭透明的实验装置（图甲）于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化曲线（图乙），该气体是

A．

氧气

B．

二氧化碳

C．

水蒸气

D．

氮气

下列说法错误的是

A．	只有叶片才能制造有机物
B．	通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C．	二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物
D．	植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，如果用黑色的“T”字形纸片遮挡时，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是
A．“T”呈黄白色 B．“T”呈蓝色 C．“T”呈绿色 A．“T”呈黑色

下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是

A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

D．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶表皮装片如图，下列说法错误的是　

A．[1]和[2]都是保卫细胞

B．[3]是蒸腾作用的门户

C．[4]形状不规则但排列紧密

D．叶片的表皮属于上皮组织

我们食用的蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为培育时（）

A．缺乏肥料

B．没有见光

C．缺少水分

D．种植过密

一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（）

A．植物的生长需要营养

B．植物生长会消耗二氧化碳

C．植物会释放过多的氧气

D．植物呼吸作用会消耗氧气

在大棚种植瓜果蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍高产。其原因是增加二氧化碳浓度能够( )

A．抑制植物的光合作用	B．增强植物的光合作用
C．增强植物的呼吸作用	D．增强植物的蒸腾作用

动物和植物在下列生理活动方面相似的地方是：( )

A．都能吸收二氧化碳制造有机物

B．都能在制造有机物时放出氧气

C．都能通过光合作用促进水的吸收

D．都能通过呼吸作用产生能量

绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是

A．叶片

B．根

C．叶绿体

D．线粒体

小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏，将裤子上的绿色除去的最佳材料是

A．普通洗衣粉

B．酒精

C．沸水

D．肥皂水

绿色植物进行光合作用的场所是

A．叶绿体

B．线粒体

C．细胞壁

D．细胞核

王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（　　）

A．土壤中的水分和无机盐

B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳

C．空气中的水分和二氧化碳

D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（　　）

A．常松士，勤施肥

B．合理密植充分利用光照

C．温室大棚夜间适当降低室温

D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

下列地点中，吸收二氧化碳并释放氧气最多的是

A．森林

B．农村

C．市郊

D．城市