初中生物急救的方法填空题

(14分，每空2分，)2008年5月12日，汶川县发生了8.0级特大地震。分析下图，请你运用所学生物学知识，解答地震中伤员救援的一些问题：

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须保持呼吸系统的通畅，才能保正氧气的供给。氧气从外界到达组织细胞需依次经过_____________、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织间的气体交换四个过程。
（2）某伤员被急救出时，下肢受伤，血液喷射而出，救援人员应在他下肢的_______(“近”或“远”)心端用止血带止血；若伤员失血过多，需立即输血，应以输_________型血为原则。若血型不合，受血者体内_____________会凝结成团，阻碍血液循环。之后该病人出现贫血，
（3）从废墟中救出的伤员需点滴葡萄糖注射液，葡萄糖液随血液流动最先到达心脏的[B]__________，最终送达全身组织细胞，供__________作用分解有机物，释放能量为生命活动提供动力。

根据下列人体消化系统、呼吸系统和循环系统示意图回答问题：

（1）图中血管与心脏部分的循环路径没有相连，请用箭头连接起来。
（2）强烈地震时，被困的人无论自救还是他救，首先都必须保持________（填图中字母）系统的畅通，才能保证氧气的供给，血液统经图中①处时，气体含量将发生什么变化是_____________________________。被埋在废墟中较长时间等待救援的人，可以通过饮用自已的尿液来补充体内的___________和无机盐。对已经发现，但暂时还无法救出的被困人，可以通过静脉注射葡萄糖等成分配制的营养液，保证体内的___________供给，请写出葡萄糖在心脏出现的顺序_________________（用图中字母）。

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我县各校均不定期地举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器，在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
（3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
（4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。当遇到紧急情况，伤员生命垂危时，应该需要对伤员进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的____________有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。
（5）献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是（    ）
A我国实行无偿献血制度            B任何人都可以参加献血
C．提倡公民自愿献血               D 一次献血300毫升不会影响健康
（6）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________。