初中生物

得过麻疹的人以后不再得麻疹,是因为体内存留有()

A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶
来源:2014-2015学年贵州省安顺市八年级下学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

狗用舌头舔伤口,对伤口愈合有一定的作用.下列有关解释正确的是()

A.唾液中含抗生素,有杀菌作用,属于非特异性免疫
B.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于特异性免疫
C.唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属于非特异性免疫
D.唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,属于特异性免疫
来源:2014-2015学年山东省菏泽市成武县七年级下学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

填空题。
(1)除 外,生物体结构和功能的基本单位是
(2)人的心脏有 个腔, 的心脏壁最厚。
(3)人体免疫分为
(4)由于 改变而引起的疾病叫遗传病, 会提高隐形遗传病的发病率。

来源:2016届广东揭阳市普侨里联竹林石牌大池农场五校九年级上期末联考生物卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示能正确反映抗体与抗原关系的是 ()

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

烧伤病人常用自身的皮肤进行植皮治疗,一般不植入外来皮肤。这是因为()

A.会产生免疫反应
B.神经、血管不易接通
C.外来皮肤含菌量大
D.外来皮肤含有抗体
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

引起人体产生抗体的物质叫

A.病毒 B.抗原 C.病原体 D.细菌
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于特异性免疫的是

A.被狗咬后注射狂犬病抗毒血清
B.不使用沙眼患者用过的毛巾、脸盆
C.唾液中的溶菌酶消灭食物中的病菌
D.皮肤阻止病菌侵入人体内
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小张不慎被生锈的铁钉扎破脚后,立即注射了破伤风抗毒素以预防破伤风,此免疫属于()

A.非特异性免疫
B.计划免疫
C.激活人体第二道防线
D.特异性免疫
来源:2015届山东济宁兖州区度八年级第一学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关免疫的下列叙述中,错误的是()

A. 有些免疫是人生来就有的
B. 免疫是人体的一种生理功能
C. 免疫不能在人出生后获得
D. 种牛痘预防天花属于特异性免疫
来源:2015年初中毕业升学考试(四川内江卷)生物
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种疾病会促使人产生抗体?()
①甲亢②色盲③呆小症④夜盲症⑤糖尿病⑥乙型肝炎

A.①③⑤ B.②④ C.只有⑥ D.全部都会
来源:2015届湖南省株洲市初中毕业学业考试模拟卷(一)生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
来源:2015-2016学年广西钦州市钦南区八年级上学期期末考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项不能称为人体的第一道防线?()

A.角质层防止病菌入侵
B.呼吸道黏膜能黏附细菌,形成痰而排出体外
C.消化道中,一部分病菌被杀死
D.血液中的细菌被吞噬细胞消灭
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项属于特异性免疫的是( )

A.唾液中的溶菌酶解病菌
B.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
C.吞噬细胞吞噬病原体
D.接种卡介苗预防结核病
来源:2015届湖南省株洲市初中毕业学业考试模拟卷(一)生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究结核病时,利用小白鼠作为实验材料,进行了如下实验。请分析作答:

组别
第一次处理
第二次处理
方法
结果
方法
结果
甲组小白鼠
注射脱毒结核杆菌
没有患结核病
注射强毒结核杆菌
没有患结核病
乙组小白鼠
不注射脱毒结核杆菌
没有患结核病
注射强毒结核杆菌
患结核病

(1)实验中用到的强毒结核杆菌在传染病中属于,它与小白鼠肌肉细胞相比,最显著的特征是
(2)分析实验,请解释甲组小白鼠第二次处理后没有患病的原因。
(3)假设甲组小白鼠注射脱毒结核杆菌后,第二天注射强毒结核杆菌,会怎样?为什么?

来源:2015届湖南省株洲市初中毕业学业考试模拟卷(三)生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计划免疫就是有计划地对儿童及青少年进行预防接种,使其在不得病的情况下产生 ,获得免疫功能。

来源:2015届甘肃省天水市初中(八年级)毕业会考模拟考试生物试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题