初中生物生物进化的总体趋势综合题

同学们都玩过拼图游戏吧，让我们再来重温一下儿时的快乐：请把图甲中的动物送回乙中的 "家"。(填字母)

（1）

（2）

（3）

进化树又称"系统树"、"系谱树"，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：

（1）树根处［A］代表，它生活在中。
（2） A由于不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［］进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是。

现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如下图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。请据图回答：

⑴进化树中鲫鱼及其以上树枝上所注明的动物，它们共同的特征是身体背部             。
⑵标号②代表的动物，属于        动物。
⑶进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是   。
⑷观察进化树，得出的信息不正确的是       。

A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来

B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近

C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被

D．最早出现的动物是原始单细胞动物

（5）生物进化的规律是                、                、                。（每空2分）