初中生物

地面上的植物类群从低等到高等的顺序依次是(    )

A.蕨类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物、藻类植物
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D.苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物、藻类植物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物在地球上出现的先后次序是
①鸟类   ②哺乳动物   ③昆虫    ④两栖动物    ⑤鱼类

A.①②③④⑤ B.③④⑤①②
C.④⑤③①② D.③⑤④①②
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是( )

A.化石是保存在底层中的生物遗体或生活痕迹
B.地壳岩石形成有一定的顺序
C.各类生物化石在地产中出现有一定的顺序
D.化石是生物的祖先。
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化过程中最可靠的证据是(     )

A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据生物进化历程,下列植物中最高等的是( )

A.向日癸 B.蕨 C.葫芦藓 D.海带
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

哺乳动物和鸟类动物都起源于(     )

A.古代两栖类 B.古代鱼类
C.古代爬行类 D.古代鸟类
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

下列被称为中生代动物“活化石”的古老爬行动物是(   )

A.大熊猫 B.白鳍豚 C.扬子鳄 D.金丝猴
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

在没有被破坏的地层中有关化石分布情况,下列说法中不正确的是(    )。

A.古老地层中的生物化石简单、低等
B.在极古老的地层中也可找到高等生物化石
C.新近地层中的生物化石复杂、高等
D.新近的地层中也可找到低等生物化石
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是(   )

A.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
B.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
  • 更新:2020-03-19
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在越新近形成的地层里,成为化石的生物越:( )

A.简单、低等 B.复杂、高等
C.简单、高等 D.复杂、低等
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

对生物进化问题的研究,最重要的研究方法是

A.观察法 B.调查法
C.实验法 D.比较法
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(   )

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄 D.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
  • 更新:2020-03-19
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脊椎动物的进化历程是

A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C.鱼类→两栖类和爬行类→鸟类和哺乳类
D.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
  • 更新:2020-03-19
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植物界进化程度最高的一个植物类群是( )

A.蕨类植物 B.苔藓植物
C.裸子植物 D.被子植物
  • 更新:2020-03-19
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脊椎动物由水生向陆生进化的过度类群是 (  )

A.鱼类 B.两栖类
C.爬行类 D.鸟类
  • 更新:2020-03-19
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初中生物生物进化的总体趋势选择题