初中生物

课堂上,许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释,其中不正确的是(     )

A.鸟类所生活的环境温差不大
B.鸟类的食量大,消化能力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多
C.有良好的产热和散热的结构
D.羽毛的保温作用
  • 更新:2020-03-19
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鸟的身体里有发达的气囊,这些气囊的作用是(     )
A.可减轻身体比重
B.有利于双重呼吸
C.有利于散热降温
D.A、B、C全对

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )

A.②和③都能进行气体交换
B.气体进入体内的途径是①→②→③
C.①是气官②是肺③是气囊
D.家鸽的呼吸方式是双重呼吸
  • 更新:2020-03-19
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有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中,错误的是( )

A.体表覆羽,前肢变成翼
B.气体交换的部位是肺和气囊
C.胸肌发达能有力地扇动两翼
D.食量大,为飞行生活提供大量的能量
  • 更新:2020-03-19
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天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是( )

A.都能用肺呼吸
B.都能用肺和气囊呼吸
C.都能用气管和气囊呼吸
D.分别用肺、气囊呼吸
  • 更新:2020-03-19
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“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述三种动物间的关系.有关说法正确的是(    )

A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
B.在生长过程中,蝉有蜕皮现象,而螳螂没有
C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
D.黄雀体内的气囊能进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
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蝗虫适于陆地生活,其形态结构特点有(    )
①用气管呼吸 ②胸部有三对足,两对翅 ③有外骨骼,防止水分蒸发 ④视觉发达有一 对复眼

A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.①③④
  • 更新:2020-03-19
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下列各项中,不属于节肢动物所共有的特点是(    )

A.体表有外骨骼
B.足和触角均分节
C.都有三对足两对翅
D.身体分部,由很多体节构成
  • 更新:2020-03-19
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蝗虫适于陆地生活,其形态结构特点有( )
①用气管呼吸
②胸部有三对足两对翅
③有外骨骼防止水分蒸发
④视觉发达有一对复眼

A.①② B.①②④
C.①②③ D.①②③④
  • 更新:2020-03-19
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除下列哪项外都是家鸽与飞行生活相适应的特点(  )

A.体形呈流线型
B.前肢变成翼并生有几排大型正羽
C.胸肌发达
D.用肺呼吸
  • 更新:2020-03-19
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甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是(    )

A.甲先死 B.乙先死
C.同时死 D.不一定
  • 更新:2020-03-19
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下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征

A.通过产卵繁殖后代
B.视觉发达,能在疾飞中捕食
C.呼吸作用旺盛,心跳快
D.食量大,消化能力强,粪便及时排出
  • 更新:2020-03-19
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下列哪项不是鸟适于飞行的形态特征

A.身体呈流线型
B.翼上有几排大型羽毛
C.胸骨上有高耸的龙骨突
D.足的末端有锋利的爪
  • 更新:2020-03-19
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苍蝇的口器属于下列哪种类型(    )

A.舐吸式口器 B.刺吸式口器
C.嚼吸式口器 D.虹吸式口器
  • 更新:2020-03-19
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下列有关图1~图4的相关陈述中,错误的是( )

A.种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成图1中③
B.图2中蝗虫体表的外骨骼可防止体内水分的蒸发
C.由图3中的柱状数据分析可判断出,该器官是肺
D.图4组成了一个生态系统,小鱼能够长久地存活
  • 更新:2020-03-19
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初中生物飞行动物的特点选择题