初中生物水生动物及其与环境相适应的特征综合题

某校学生王晓是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分等非生物对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：

编号	环境条件
1	室温（20℃），光照充足，适量浇水
2	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
3	室温（20℃），光照充足，不浇水
4	室温（20℃），光照充足，过量浇水

 
（1）生长状况最好的应是      号花盆的幼苗。
（2）将1号与3号、4号进行比较，可以研究        、       对幼苗生长发育的影响。
（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是                 。
（4）这个实验在设计上存在着缺陷，请指出：
                             。

2011年春季至2012年夏季的连续干旱使我国的西南地区受灾严重。农作物大量减产或绝收，请回答：
（1）干旱造成大量动植物死亡，这一现象说明

A．	生物能影响环境	B．	生物能适应一定的环境
C．	非生物因素能影响生物的生存	D．	生物与环境可以相互影响

（2）"山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐"这句谚语说明植物不仅能涵养水源，还可以通过蒸腾作用促进生物圈的循环。
（3）缺水引起农作物减产，因为水是植物光合作用的；而且植物生长所需要的无机盐必需溶解在才能被植物吸收。
（4）城市管网漏水，农田大水漫灌，工业生产用重复率不高等水资源浪费现象比比皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业及生活用水提供什么建议？。

米饭是我们每天都要摄入的主食，是由水稻所结的谷子碾出的大米煮成的。
（1）水稻种子外面有包被，所以水稻属于被子植物。
（2）世界上首位经过多年艰辛实验研究培育出高产杂交水稻的科学家是从我市安江农校走出，被誉为"杂交水稻之父"的，他用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的多样性。
（3）水稻在海南岛一年可以种植三季，而在大陆其它地方只能种植二季或一季，影响这种现象的环境因素是。
（4）大米的主要营养成为是，这种有机物是水稻叶肉细胞通过作用合成的。这一作用是绿色植物一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。
（5）王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？。（填"能"或"不能"）

小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
（1）     瓶中的蚯蚓死去了，原因是                                 。
（2）    瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是                              。

下图所示表示两种生物在不同温度下的分布情况。请据图回答问题：

（1）从图中分析，可以看出　      　表示的生物对温度的适应能力较弱。
（2）从分布范围来看　      　表示的生物分布范围较广。
（3）从图中分析，可以说明不同的生物具有不同的　      　，而且每一种生物对环境都有一定的　      　　      　。

小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经他细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是                                      。
（2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应
      ，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中，其他条件      。
（3）根据假设可以预测，甲盘中长出的蒜苗叶是         色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是       色的。
（4）在这个设计中，实验变量是       ，甲、乙两个装置构成一组          。
（5）小华的上述研究方法属于             法。

阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
(1)图      所示为北极狐。其推测理由是                            。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与        相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？       。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是               
                                                      (至少答出两项)。

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察一段时间后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?     ，因为蚯蚓的呼吸依靠        来完成。
（2）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是         。
（3）若将甲瓶中的土壤和蚯蚓一起倒入乙瓶中（使土层界限明显），过一段时间后，发现10条蚯蚓中绝大多数聚集在上层，蚯蚓的这种行为从获得途径看属于            行为，该行为是由动物体内的  决定的。
（4）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究        对蚯蚓的影响。