下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:(每空1分,共6分)
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
(2)A体表有___________,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C的呼吸器官是___________。
(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有
。(至少两点)
(4)图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
家蚕的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、____________、成虫四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异很大,这种发育过程称为完全变态发育;蝗虫的生殖与发育过程要经过受精卵、幼虫、成虫三个时期,蝗虫是农业害虫,啃食农作物的叶和幼嫩的茎,造成农作物减产甚至颗粒无收。你认为灭蝗的最佳时期_________________。
“春蚕化死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是大家熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答。
(1)从家蚕的发育过程分析,上述诗句有什么不准确的地方?
(2)你能通过修改其中的字使之既有科学性,又不失艺术性吗?
2002年我国以天津为主的大片地区发生蝗灾,据测算,每平方米的面积上蝗虫个体数量达4000——5000只,请你依据所学的蝗虫有关知识回答:
(1)蝗虫发育过程的正确顺序是: 。
(2)你认为什么时期是消灭蝗虫的最佳时期? 。
青蛙的受精和蝗虫的受精不同,是______________________。从整个发育过程来看,青蛙的发育属于_______________________ 。
(一)下图是苍蝇生殖和发育示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中各个发育阶段中,3的名称是 ,并用数字排列苍蝇的发育顺序: 。
(2)2和1在 上有着明显的区别。这样的发育过程叫做 发育。
(3)下列与苍蝇的生殖和发育过程相似的动物是
A.蜻蜓 | B.菜粉蝶 | C.蝉 | D.青蛙 |
“小蚂蚁,真有趣,见面碰碰小须须。你碰我,我碰你,报告一个好消息!排排队,一二一,大家去抬一粒米...”读到这首童谣,同学们是否又想起了美好的童年时光!
⑴蚂蚁是过群居生活的动物,在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等,它们分工合作,共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属工蚁。当一只工蚁发现食物时,会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流,由此可见,蚂蚁是一种具有 行为的动物,这种行为是由 决定的,如果我们要研究动物的这种行为最好采用 法。
⑵一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来。这种行为从功能上看属于 __________行为。从获得方式看属于 行为。
⑶.蚂蚁的发育类型属于 ,因此,它的一生经历了受精卵、幼虫、 、成虫等四个时期。与蝗虫的发育类型: 相比,蚂蚁多了 这个时期。
养蚕织丝在我国有着悠久的历史.请回答下列问题:
(1)蚕的发育从幼体到成体有较大的变化,称为 发育。
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a 表示, 则子代蚕的基因组成是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(3)2008 年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为 。
生活中常见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌。
(1)蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为? 。
(2)蜜蜂是靠 来飞行的。
(3)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这是 行为。
(4)蜜蜂的一生要经营四个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差别,像这样的发育过程,叫做 。
属于变态发育的生物除了昆虫,还有 类动物,这类动物的 生活在水中,成体 ,这类动物(蛙类)在繁殖过程中有一个比较特殊的现象,叫做 。
养蚕织丝在我国有关悠久的历史。请回答下列问题:
(1)家蚕的发育要经历 时期,这种发育过程从幼体到成体有较大的变化,称为完全变态发育。
(2)课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是 性状;如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是 ;若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种,这种技术称为 ;这个事例说明了基因与性状的关系是 。