初中生物

不属于生物的是  (

A. 细菌 B. 机器人 C. 病毒 D. 寄生虫
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

国宝大熊猫"团团"、"圆圆"作为大陆人民的友好使者被赠送到宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温恒定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象不属于生物的共同特征的是(   )

A. 生物能排出体内产生的废物 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能通过光合作用制造有机物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物不具有的结构层次是

A. 器官 B. 组织 C. 系统 D. 细胞
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"野火烧不尽,春风吹又生",说明生物所具有的特征是

A. 遗传和变异 B. 对外界刺激作出反应
C. 生活需要营养 D. 生长和繁殖
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是

A.

鱼体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活

B.

荷的叶柄中空,便于根的呼吸

C.

家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔

D.

昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾,体现了动物具有

A. 维持生态平衡的作用 B. 促进物质循环的作用
C. 帮助植物传粉的作用 D. 帮助植物传播种子的作用
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年11月6日,在我国两岸互赠珍稀动植物中,有被称为国宝的大熊猫“团团”和“圆圆”,下列不属于大熊猫主要特征的是                        ( )                                                        

A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物分类的主要依据是(    )等方面的特征。

A.数量 B.等级 C.形态结构 D.大小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卷柏和桃子的共同特征是(     )

A.都用种子繁殖后代 B.都生活在潮湿的环境中
C.有根、茎、叶的分化 D.都生活在干旱的陆地上
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是( )

A.生物的生活需要营养 B.生物能生长
C.生物能排出体内废物 D.生物能呼吸
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )

A.都无种子 B.都能进行光合作用
C.都有根、茎、叶 D.种子外都有果皮包被.
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“春种一粒粟,秋收万颗籽”,该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是(    )

A.生物能够由小长大 B.生物的生活需要营养
C.生物能够繁殖后代 D.生物能够适应环境
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、叫天子等生物的基本特征( )

A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在给植物分类时,把水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、苔藓、蕨归为一类,他的分类依据中( )

A.有种子的和无种子的 B.草质茎和木质茎
C.有根的和无根的 D.生活在陆地上的和生活在水中的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物蚯蚓的特征选择题