初中生物蚯蚓的特征试题

生物多样性的内容包括______多样性、_______多样性和        多样性。

下列现象中的物体属于生物的是（   ）

A．慢慢长大的钟乳石	B．馒头上长出的“白毛”
C．雨后出现的彩虹	D．弹钢琴的机器人

下列动物中，一个细胞就可完成生物体全部生理功能的是( )

A．鼠妇

B．蛔虫

C．变形虫

D．蚯蚓

下列不属于生物多样性的间接价值的是

A．净化环境	B．涵养水源
C．提供药物的原材料	D．调节气候

“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是（ ）

A．生物的生活需要营养

B．能对外界刺激作出反应

C．能适应环境并影响环境

D．具有生长和繁殖的特性

下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）

A．秋天植物落叶	B．病毒能繁殖后代
C．亲鸟喂养雏鸟	D．钟乳石慢慢长大

动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能。（    ）

下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）

“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）

A．生物的生活需要营养

B．生物能生长

C．生物能排出体内废物

D．生物能呼吸

下列物体中，属于生物的是（ ）

A．机器人

B．钟乳石

C．珊瑚礁

D．马尾松

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：                     ？
作出假设：                      。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了                 和              两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量20只 的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_________。
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（5）结论：                   。
请问：
（1）这个实验的变量是什么？ _________
（2）为什么不能用一只鼠妇做实验？_________________________________。
（3）记录数据时，每次应多记录几组数据，对这些数据怎么处理？为什么？   __________________。
（4）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？________________________________。

下列各项中属于生物的是（  ）

A．机器人	B．生石花
C．珊瑚	D．钟乳石

下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）

A．生物都能运动

B．生物都由细胞构成

C．生物都能繁殖后代

D．生物都必须生活在水中

下列各种现象，属于生命现象的是（   ）

A．机器人探雷

B．电动母鸡下蛋

C．钟乳石慢慢长大

D．蜻蜒点水

下列各项中，属于生物的是（   ）

A．智能机器人

B．电脑病毒

C．乳酸菌

D．钟乳石