初中生物鱼类资源的利用和保护填空题

某校生物兴趣小组的同学用如图所示装置进行探究活动,装置中玻璃板与无色透明钟罩之间用凡士林密封,钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。请根据你所学的知识分析回答下列问题:

（1）若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）,要探究二氧化碳是光合作用的原料,应该怎样设计对照实验?                             。
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将实验装置置于
      环境中,其目的是为了防止植物进行     作用。

认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题

（1）甲装置可用来验证                   ，此装置必须放在            的环境中。
（2）乙装置可用来验证             ，实验前乙装置中的试管内盛有                      。
（3）丙装置可用来验证光合作用需要                  。

呼吸作用对植物体本身的意义是_________________。

在农业生产中，常常对蔬菜、瓜果进行中耕松土，其目的是有利于根进行      作用和     作用。

“绿叶在光下制造有机物”的实验中，有光的一组为           组，溶解叶绿素的药   品是              。

植物体各项生命活动所需的能量来自于线粒体的　　　　　　作用。