小明在用酵母菌培养液观察酵母菌的生殖时,看到如下图现象。这是酵母菌的
A.营养生殖 |
B.出芽生殖 |
C.有性生殖 |
D.不是一种生殖现象 |
对下列示意图中所示的三类生物的描述,错误的是( )
A.芽孢是乙类生物用来生殖的结构 |
B.甲类生物不具有细胞结构 |
C.丙类生物营腐生生活 |
D.三类生物对人类既有益又有害 |
下列对微生物的认识正确的是 ( )
A.细菌的主要结构特点是没有成形的细胞核 |
B.真菌都是单细胞生物 |
C.细菌的繁殖方式是孢子生殖 |
D.病毒没有细胞结构,繁殖方式是分裂生殖 |
将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上,几天后移开,结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒。这些小颗粒是蘑菇的:
A.细胞 | B.芽孢 | C.孢子 | D.种子 |
在酵母菌培养液中,许多酵母菌细胞上还连接着一个或多个小细胞,这是酵母菌正在进行( )
A.有性生殖 | B.出芽生殖 | C.营养生殖 | D.嫁接 |
下图是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲不具有细胞结构 | B.丙不能制造有机物 |
C.三种生物的繁殖方式一样 | D.乙和丙都能形成肉眼可见的菌落 |
下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是( )
A.甲类生物不具有细胞结构 |
B.丙生物营腐生生活 |
C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 |
D.三种生物的繁殖方式完全一样 |
依据图①一④,下列说法正确的是
A.图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代 |
B.图②所示生物通过产生孢子来繁殖,它的细胞与图①所示生物一样,都没有成形的细胞核 |
C.图③所示细胞能将无机物合成有机物,图①②所示生物在生态系统中都属分解者 |
D.图①③所示细胞有细胞壁,图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁 |
张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较,获得结果如下表(表中“√”表示有,“×”表示无)。你认为记录不正确的是( )
|
细胞壁 |
细胞膜 |
细胞核 |
细胞质 |
叶绿体 |
大肠杆菌 |
√ |
√ |
× |
√ |
× |
酵母菌 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
草履虫 |
× |
√ |
√ |
√ |
× |
衣藻 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.草履虫 D.衣藻
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 |
B.空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子 |
C.大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者 |
D.所有细菌和真菌都是对人类有害的 |
下列关于生物现象或知识解释不正确的是
A.“种”是最基本的生物分类单位 |
B.“孔雀开屏”属于繁殖行为 |
C.青霉菌通过孢子繁殖后代 |
D.冷藏保鲜水果是低温杀死微生物 |
下列各项叙述中不正确的是
A.近视眼是由于眼球前后径过长或晶状体曲度过大,物像形成在视网膜前方造成的 |
B.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核 |
C.侏儒症、呆小症分别是由于甲状腺激素、生长激素分泌过少引起的 |
D.脚气病、坏血症分别是由于缺乏维生素B1、维生素C引起的 |