遗传有物质基础和结构基础，基因传递也是有规律的。请据图回答问题：
（1）如图1为细胞中有关遗传的物质和结构基础示意图，图1中a是细胞核，b是 ，d是DNA 。
（2）在人类中，决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。现进行实验探究，将全班同学分成若干小组，每个小组准备蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲。红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a，然后每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合（前一个同学抽取的卡片组合记录后放回，后一个同学再抽取）。将全班同学抽取的卡片组合进行统计分析。请据此回答文题：
①单眼皮和双眼皮是一对 ；
②卡片代表父母体内载有眼皮基因的 ；
③若抽到2张卡片，一张写有A，另一张写有a，则组合后的性状是 ；
④一对夫妻的基因组成都是Aa，预计子代单眼皮的可能性为 % 。
如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．
（1）在遗传学上，人类头发的卷发和直发是一对 ，小甜是直发，而妈妈是卷发，这种亲子间的差异，在遗传学上叫做 。
（2）查找资料得知，卷发对直发是显性．如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是 ，爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是 。
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，是卷发的可能性是 。
若生殖细胞内染色体数目为n。从亲代到生殖细胞再到子代，细胞中染色体数目变化规律是
| A．2n→2n→2n | B．n→2n→n |
| C．n→n→n | D．2n→n→2n |
阅读下列材料，分析回答问题。
在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不考虑后天的矫正和练习）是一对相对性状。在某家庭中,父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子是惯用右手的。那么，这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗？就这个问题，同学们展开了热烈的讨论。
（1）甲组同学认为，如果惯用左手由显性基因R控制，惯用右手由隐性基因r控制，那么这个孩子的细胞内 （填“有”或“没有”）控制惯用左手的基因，其父亲的基因组成是 。
（2）乙组同学认为，如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐性基因r控制，那么孩子的基因组成为 。
（3）其实，甲、乙两组同学的推断都是有一定道理的。请你根据甲组同学的分析说出，如果这对夫妇再生一个孩子，惯用左手的概率是 。
如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题．
（1）如图所示，小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象在遗传学上叫做 。
（2）若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，在右图某家庭头发所绘制的遗传图谱，你可推测出小甜的基因组成是 ，爷爷、奶奶的基因组成都是 。
（3）小甜的爸爸是独生子，根据“单独二孩”政策，如果再生一个小孩，为卷发的可能性是 。
鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只雌雄鹦鹉交配组合如下，请分析回答问题：
（1）鹦鹉羽毛的黄色和绿色是一对_________。
（2）根据___________组可以判断：鹦鹉羽毛的_________色是显性性状。
（3）假设鹦鹉羽毛的黄色与绿色分别由基因M和m控制。乙组后代的基因组成最可能是_________（只填1个）。
（4）丙组是用基因组成为Mm的鹦鹉进行杂交，若丙组共繁殖16只鹦鹉，则理论上有绿色鹦鹉有___________只。
小麦是我市的一种重要农作物。小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察到小麦植株的生长状况并统计数据，将其结果绘成直方图如图，运用所学知识判断下列说法正确的有（ ） 
| A．根据图中信息，可以推知控制倒伏这一性状的基因是显性基因。 |
| B．让子代的倒伏植株进行杂交，后代出现抗倒伏植株的概率是50%。 |
| C．将同一株麦穗上的小麦粒，随机分为两组，分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中，后者的产量明显低于前者，这种性状上的差异可以遗传。 |
| D．科学家利用转基因技术，培育出了抗虫的小麦新品种，抗虫这种性状能够遗传。 |
假设一只毛色为白色的猫一次生下5只小猫，其中4只是白色小猫，1只是小花猫，请结合所学知识回答下列问题：
（1）猫的毛色在遗传学上叫做。
（2）若猫的体细胞中染色体数是N条，那么猫妈妈为这只小花猫提供了条染色体。
（3）若这5只小猫父亲的毛色也是白色，根据你所学的生物学知识则可判断是显性性状，如果用字母B表示显性基因，那么这只小花猫的基因组成是。
下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）A.b分别表示父母的体细胞，它们的染色体均为 条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞C.d分别叫精子和 。它们的染色体均为 条。
（3）B过程为 。形成的e细胞叫 ，它的染色体数为 条。
（4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 。因此，后代个体具有
的遗传物质。
下列是豌豆的几种杂交组合，请根据表中信息和所学知识回答问题：
| 组别 |
亲代杂交组合 |
子代性状 |
| ① |
高茎×高茎 |
全是高茎 |
| ② |
高茎×高茎 |
既有高茎，又有矮茎 |
| ③ |
矮茎×矮茎 |
全是矮茎 |
| ④ |
高茎×矮茎 |
既有高茎，又有矮茎 |
（1）根据第组的结果，可推断，在豌豆的高茎与矮茎这一对相对性状中是显性性状。
（2）如果显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则第②组的杂交实验中子代高茎豌豆的基因组成是。
（3）收集第②组的杂交实验中后代全部种子共1200粒种植，假设所有种子均发育成植株，则理论上子代共有矮茎豌豆株。
（4）进行第④组杂交实验时，可以采用的方法把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆。
玉米是一种雌雄同株的植物，其顶端开雄花，中部开雌花。纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植（如下图），结果如下表，请据题意回答：
| |
甜 |
非甜 |
| 甜玉米果穗上所结的 玉米粒(A) |
有 |
有 |
| 非甜玉米果穗上所结的 玉米粒(B) |
无 |
有 |
(1)由此图可知，玉米的传粉方式属于 。
(2)甜与非甜性状中， 是隐性性状。
(3)用D表示显性性状，用d表示隐性性状，则A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒中胚的基因组成为 。
(4)若将A株甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒种下去，并控制条件让它自行授粉，所结的玉 米粒共收获了100粒，从理论上推测，非甜的应有 粒。
(5)A株玉米果穗上结出了非甜玉米粒，这种现象叫 。生物界的这种现象普遍存在，为生物进化提供了 。
沧州是重要的棉产区，棉花种植面积达200万亩。已知棉铃大与棉铃小是一对相对性状。现将两株棉铃小的棉花进行杂交，遗传图解如下，请分析回答下列问题：
（1）棉花的亲代都是棉铃小的植株，而子代出现了棉铃大的植株，这种亲代与子代之间的差异现象称为 。
（2）根据图解可以推知 是隐性性状。
（3）如果显性基因用M表示，隐性基因用m表示，则子代棉铃小的植株的基因组成
为 和 。
（4）科技人员将抗虫基因转入棉花细胞，获得了抗虫棉，这种技术叫 。这样获得的变异属于 。
下图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：
（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自__________结构。
（2）B的主要部分是__________。
（3）C是由D的____________________部分发育来的。
（4）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的__________（填序号）。
（5）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（aa）授以无毛粉（Aa）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面__________。
（6）假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是__________（填乙图中的序号）。
某班同学对人群中双眼皮和单眼皮（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据．请回答相关问题：
| 组别 |
婚配方式 |
调查家庭数目 |
子女 |
|
| 1 |
父母均为单眼皮 |
51 |
60 |
0 |
| 2 |
父母均为双眼皮 |
84 |
26 |
74 |
| 3 |
父母一方为单，一方为双 |
164 |
56 |
128 |
（1）父母为双眼皮，而子女为单眼皮，此现象称为__ ____。
（2）根据表中第______组数据可以推测单眼皮为隐性性状。
（3）若第3组中某家庭父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子， 则父亲、母亲的基因型分别是__ ____，若计划生育政策允许这对夫妇再生一胎，则他们生一个双眼皮男孩的几率是 。
（4）从第2组数据可以看出，父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮。若父母基因型都为Bb,则子女中出现基因型为Bb个体几率是 。
（5）如果第1组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗？为什么？
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